我手绘制我心，增加学习乐趣 ——数学手抄报制作比赛 以“数学+探究，智慧+快乐”为活动宗旨，利用数学活动周这个平台，把枯燥的数学知识以“知识性”“实践性”“趣味性”为形式展现在学生的面前，以激发学生对数学的兴趣，进一步引导学生喜欢数学，进而提高学好数学的信心。利用数学活动周这个平台，我校于数学周（第7周）星期一对4—6年级的优秀手抄报进行展评。 参加到本次比赛的是4—6年级的学生，各学生可独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，主题自定、百花齐放，要求规范、整洁、美观，做出个性。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣味题、脑筋急转弯、数学日记、寻找规律、数学笑话…… 最后，邓××、梁××等12名同学荣获一等奖。 通过此次活动，同学们在寻找手抄报内容的过程中感受到了数学的博大精深，也体会了数学学习的乐趣，激发学习数学的兴趣，同时在和同伴合作的过程中感受到合作的乐趣。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/2c1253ae814d2b160b4e767f5acfa1c7ab00827d.html