幼儿园《好听的声音》教学反思 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如教育笔记、教育随笔、案例分析、教学反思、工作计划、工作总结、家长会稿、说课稿、评语寄语、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical sample essays, such as educational notes, educational essays, case studies, teaching reflections, work plans, work summaries, parent conference drafts, lecture drafts, comments, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay! 第 1 页 共 3 页 幼儿园《好听的声音》教学反思 《好听的声音》教学反思 以前也听过教师模仿应彩云老师上的《好听的声音》，当时就感觉这个活动无论是选材还是活动环节的设计，都非常的吸引幼儿，幼儿在活动中非常的投入，主动地参与活动，教学效果非常的好。 今天，从视屏上观摩了应老师这个活动，给我有一个震撼，那就是应老师的教育理念、教学态度和教育机制，真正地感受名师的教学风采。 就如应老师所说：“真正的教育是生活与生活的摩擦，教育要回归于幼儿的生活。”《好听的声音》选材，从幼儿熟悉的声音笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候(老师好)。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等开始，逐渐过度到探索瓶子如何发出大、小不同的声音，而为大鼓和小鼓伴奏，顺理成章地学习了歌曲《大鼓和小鼓》，最后，又选择幼儿最喜欢的糖，来探索不同的糖，发出不同的声音。使幼儿在愉快地享受中，把活动推向了高潮。 这也就是《纲要》中所说：“教育内容的选材，教育内容应源于幼儿的现实生活，符合幼儿的兴趣需要，有助于拓展幼儿的经验与视野。”活动的设计要符合小班幼儿好奇、好模仿和好动的特点，采取游戏化和情景化的教学，让幼儿用耳朵听，眼睛看，用手去触摸，关心活动的过程，而不关心活动的结果，通过自身的探索，感受与老师 第 2 页 共 3 页 和同伴一起玩的快乐。在探索过程中让幼儿自己去探索和发现，应把主动权留给孩子，教师应该充当引导者，这样幼儿才能更加自信、自然、主动地表现自己，展现自我，收到事半功倍的效果。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a10859bc47da26925c52cc58bd63186bceb92ad.html