幼儿园中班 科学教案《好听的声音》 活动目标: 1、体验探索声音的乐趣，能辨别生活中不同的声音。知道用力的大小能发出不同的声音。 2、让幼儿通过实验知道种子（硬）在瓶子里摇晃能发出声音，煮过的种子（软）不能发出声音。 3、在活动中乐于表达自己的感受，体验活动成功的喜悦。 活动准备: 1、宝宝生活中声音的音乐。 2、录音带： 大鼓和小鼓音乐,每人一只塑料小瓶，小盆4个，煮过和没有煮过的黄豆若干，大鼓小鼓各一个。 活动过程： 一、生活中的声音 1、听声音：（以宝宝早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候（老师好）。引导幼儿说出笑声、动物的叫声、听水声进行猜想、说出马路上的汽车声等。 你听！（播放宝宝笑声）这是什么声音啊？（笑声）谁的笑声啊，大人的还是宝宝的笑声？你们猜对了，真棒！这是小宝宝在梦里笑出声来啦。可是天亮了，妈妈要请一个小动物来叫醒这个小宝宝，你猜猜是哪个小动物来叫醒宝宝的？（幼儿自由猜）（播放公鸡叫声音，1 幼儿：大公鸡！）大公鸡怎么叫的？（喔喔喔喔）那除了公鸡会叫宝宝起床，还有什么小动物也会叫呢？（小狗，小猫等）小狗怎么叫的？（幼儿模仿）会叫的动物有很多很多，所以妈妈可以请许多小动物来叫小宝宝对吗？宝宝被叫醒了，洗完脸刷好牙吃完早饭，宝宝该上幼儿园了，你听听宝宝坐的什么车去上学了？汽车在马路上会发出什么声音啊？（嘀嘀嘀、嘟嘟嘟嘟） 二、让小瓶发出声音，为大鼓小鼓伴奏 1、让空瓶子发出声音宝宝来到幼儿园，老师要和宝宝一起玩啦。在宝宝们的小椅子下面有一个瓶子，瓶子有声音吗？（没有）你能让它发出声音吗？（幼儿讨论让瓶子发出声音的方法：碰碰手、碰碰椅子、放东西到瓶子里等） 2、用瓶子装黄豆让它发出声音这里有许多豆子，小豆和瓶子在一块能发出声音吗？请宝宝们装些黄豆进去，装完要将瓶盖压压紧喔，不然黄豆宝宝会掉出来的。 3、（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗？有有有”有节奏地引导幼儿感受音乐。 4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用瓶子摇出大鼓和小鼓的声音，感受用力大小不同，发出的声音轻响不同；下面老师想请宝宝们来模仿这两种东西的声音，是什么呀？（大鼓、小鼓），我们一起用嘴巴来模仿一下，下面我们用黄豆宝宝来模仿一下把。（师幼一起唱）大鼓小鼓发出来的声音是怎样的啊？这次我们再来听听清楚喔。（继续2 再一次）大鼓小鼓发出来的声音是怎样的啊？（大鼓要用力大，小鼓用力小） 5、探索装的多少也影响瓶子发的响声。 老师这里有个空瓶子，看看老师装几颗黄豆进去（2颗）刚刚宝宝们说力气用的大就是打鼓的声音，我来试一试喔，是大鼓的声音吗？（不是，装的太少了）那我装多一点（装满）是大鼓的声音吗？（不是，装的太满了）喔，那我倒掉一点，（剩半瓶的时候摇一摇）这样是大鼓的声音了吗？原来太少声音小，太满没声音，要不多不少，不多不少就是半瓶，这时候才会像大鼓的声音喔，现在李老师想请宝宝们去看一看你的瓶子里装了多少豆子，请宝宝们也装到不多不少的样子。老师看到宝宝们的瓶子里都装了半瓶黄豆，我想你们的黄豆宝宝一定都想来表演一下啦，我们开始啦。 6、探索煮过的黄豆在瓶子能发出声音吗？ 幼儿猜想煮过的黄豆能放进瓶子里吗？请小朋友们验证自己的想法。 7、师幼共同总结硬的东西在瓶子里摇晃能发出声音，软的东西放在瓶子里摇晃不能发出声音。幼儿讲述生活中那些硬的和软的物品放在瓶子里能否发出声音。 四、活动延伸 请幼儿回家和爸爸妈妈一起装豆子一起玩。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a4465ce866a561252d380eb6294dd88d0d23dda.html