孩子初次在区角搭建房子 小班的区角活动开始了，孩子们初次接触搭大的软积木，一块一块地搬好，搭高或围长，乐在其中。 （一） 小朋友在建构区搭大软积木，吴文彬搭了一座房子，让瓶宝宝住进家里，自己在欣赏着，看着看着，不小心被边上小朋友碰了一下，就倒了。很生气地怪小朋友，我说：“再撘搭好。”一会儿，自己又搭好了，在满意地欣赏着自己的作品。 （二） 金哲与另一位小朋友一起搭了一座大房子，比吴文彬小朋友搭的房子要大，这在外面建了滑滑梯，一会儿又搭了长长的炮弹，里面住着瓶宝宝，还在不停地搭建着。 （三） 刘若诗、小苹果等3人一起搭建了一座大大的城堡，材料不够了，还去拿边上小朋友已经搭好的积木，把小朋友已经搭好的积木拿过来，两方开始争抢积木。 从以上场景中，可以看到：经过前几次的搭建，孩子们已从简单地拿积木，放积木的过程中上升到搭建房子，会试着一块块地搭高起来，有时搭太高会倒下来，经过几次尝试后现已经不会搭得太高，搭到合适的高度不再往上累加，房子的围建成四方形状。 这说明孩子在多次的建构中，积累了相应的围建、累高的经验，在以后的建构过程中可以尝试加入花片的构造——树、小房子、小花等放入搭建好的房子中，形成大小、色彩的比例概念。丰富材料后，孩子们可以有两种材料的选择，尝试在不同材料的搭建中，建构自己的作品。 小班孩子在建构中，可以启发更多的创造力，教师在肯定孩子的独特的成果时，还要鼓励幼儿互相合作取得的收获。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9a4c2752ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fefc.html