创新红色文化宣传方式向青少年传递红色正能量 作者：陆玉珠 来源：《神州·中旬刊》2020年第08期 摘要：早在我国革命时期，红色文化就以一种特殊的文化形态所兴起，并且高度融合了不同时期的优秀文化内容，还具有十分丰富的文化内涵，具有极高的历史价值[1]。另外对于我国来说红色文化是一种极为重要的资源，其中主要包括物质与非物质文化两种，红色文化与其他文化不同的关键点在于“红色”，对于我国来说红色代表着一种权威，代表着勇气，代表着革命等重大意义。青少年是社会的希望，国家的期盼，因此在青少年成长时期加大对其进行红色文化的宣传，更好的让青少年感受到红色文化中的积极正能量，对于青少年健康成长与发展来说至关重要。 关键词：红色文化;创新宣传方式;青少年;红色正能量 当前青少年缺少对红色文化的了解与关注，这不仅仅只是青少年自身的原因，还是因为当前现实社会中缺少关于红色文化的作品以及内容出现在青少年的生活与学习中，导致青少年对红色文化提不起兴趣，也就不能感受到红色文化对自身所带来的好处。因此当下加大红色文化对青少年的宣传力度，利用红色文化来向青少年传递红色正能量，更好的促进青少年身心全面健康发展，宣传的方式、传递的方式至关重要。因此本篇文章将重点对创新红色文化宣传方式向青少年传递红色正能量进行分析与研究，并提出具体创新与传递的方式，希望能够帮助青少年从红色历史文化中获得正能量。 一、户外“第二课堂”创新红儿文化宣传方式 八七会议的召开是关系党和革命事业前途与命运的关键时刻，并且也在我国革命紧要关键关头为全国人民指明了斗争方向，并且推动党在革命当中又前进了一大步，这一段红色历史文化对于我国青少年来说具有十分重要的意义，并且近年来八七会议纪念馆为了更好的拉近这段红色历史文化与当代青少年的距离，已经不断在创新宣传与传递方式，逐渐将宣传红色文化方式方法打造成当下青少年喜爱的方式对青少年进行宣传，向青少年传递红色正能量。“第二课堂”就是一种新兴的，并且被广大青少年所喜爱的容易接受的方式，因为这样的形式具有灵活性[2]。比如八七纪念馆之前在汉江口举办了以此户外活动“百名英模”图片展览，面向社会广泛邀请观众观看展览，其中纪念馆为了使活动更加生动，当时的副馆长还特地编写了一部小型“八七会议”话剧，并找了学校中一些学生与教师进行角色扮演，这样做的目的是为了让观看展览的人们，更加直观的且身临其境的感受到当时会议召开时的气氛与情况，从而让观众对剧中人物性格一目了然，从而真正发挥出红色历史文化的意义。因此当下创新红色文化宣传方式向 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9ac5c8d75beef8c75fbfc77da26925c52dc59123.html