备考2023高考语文一古诗常考题材四：边塞征战诗一醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回 题材特点阐释 内涵 以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。 (1)标题中往往有“行” “军” “征人” “塞” “戍”等与军旅有关的字词。 特征 (2)常见意象：①自然景物类：黄沙、秋月、大漠、孤城、边关、雨雪、风沙等。 志 ②地理区域类：塞外、雁门关、玉门关、黄河、阴山、楼兰、蓟北等。③战事 器具类：金鼓、旌旗、烽火、羌笛、琵琶、战马等。④乐曲类：《梅花落》《折 杨柳》《关山月》《渭城曲》等。⑤人物类：戍卒、将帅、胡人、单于等。 内容 从军出塞、征战备战、民族交往、塞上风情、边疆苦寒等。 ①保家卫国、建立功名的壮志豪情。 内容 情感 情感 ②奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。 ③对雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光的赞美。 ④征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。 ⑤凄苦哀怨的厌战情绪，凄厉沉痛的反战思考。 ⑥对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。 ①修辞方面：夸张、比喻、互文、用典等。 常用 手法 教材 链接 代表 诗人 与作 ②人物形象的塑造方面：侧面烘托，动作、肖像描写，细节描写等手法。 ③意境的营造方面：景物烘托、虚实结合等手法。 岑参《白雪歌送武判官归京》、李贺《雁门太守行》。 代表诗人：高适、岑参、王昌龄、李颁、王维等。 代表作品：高适《燕歌行》《别董大》、王昌龄《出塞》《从军行》、王之涣《出塞》、 王翰《凉州词》、李白《关山月》《塞下曲》、杜甫《兵车行》等。 品 使至塞上 ［唐］王维 ［文学常识］王维(701—761),字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，盛唐诗人的代表，创造了水墨山水画 派，有“诗佛”之称。开元九年(721)中进士，任太乐丞。今存诗400余首。王维精通佛学，受禅宗影 响很大。佛教有一部《维摩诘经》，是王维名和字的由来。 王维擅书画，亦通音律，多才多艺。有《王摩诘文集》等行世。王维参禅悟理，学庄信道，精通诗、 书、画、音乐等，与孟浩然合称“王孟”。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画 中有诗。” 单车/欲/问 边， 属国/过/居 延。 征蓬/出/汉 塞， 归雁/入/胡 天。 大漠/孤烟/ 直， 长河/落日/ 圆。 内容理解：叙事。“单车”是说随从少，轻车简从，仪节规格不高。“欲问 边”交代了出使的目的，即慰问边关守军。“属国”借指诗人出使边塞的使 者身份，实际诗人并不需要经过居延，这样写，也是为了表现关塞迢迢、山 高路远，烘托孤寂的心境。 修辞：以“征蓬” “归雁”自比，“征蓬”喻诗人，是正比，而“归雁”喻 诗人，是反衬。雁北归旧巢，诗人迎着漠漠风沙像蓬草一样飘向塞外，景况 迥然不同，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 炼字：“出” “入”描绘动态景物，与颈联“直” “圆”描绘静态景物相结 合，使画面富有变化，意境深远。 炼字：“大”写出了边疆沙漠的茫茫无边；“孤”写出了景物的单调；“直” 表现了孤烟高高直立的特点；“长”表现出大漠无边无际，黄河杳无尽头； “圆”表现出落日之低之大。 情感：这两句笔力苍劲，意境雄浑，壮阔深邃，以传神的笔墨描绘了奇美壮 丽的塞外风光，体现了王维诗“诗中有画”的特点。 萧关/逢/候 情感：诗人行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军已到了最前线，流露出对都 护的赞扬，也表骑， 现出诗人对前线战事的关心。 都护/在/燕 修辞：“燕然”为用典，不是实指燕然山，而是代指前线，暗示前方取得了 胜利。 主旨 全诗表达了诗人由于被排挤产生的孤寂心情，以及在大漠雄浑的景色中情感得到熏陶、 然。 净化、升华后生发的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达情怀。 译文（我独自）轻车简从去慰问边关守军，途经的属国已过居延。（我）像飘飞的蓬草飘出了 汉塞，像振翅北飞的大雁飞入了胡人的地方。茫茫的大漠中一缕烽烟笔直地升上天空，黄河 边上落日又大又圆。走到萧关恰好遇见负责侦察、通信的骑兵，他告诉我统帅正在前线指挥 督战。 L “征蓬”在古代诗文中一般比喻什么？诗中的“征蓬”表达了诗人怎样的感情? 答案 “征蓬”指飘飞的蓬草，在古诗中常用来比喻远行之人。王维用“征蓬”自喻，流露了身不由己之感，他为自己因受排挤而离开朝廷感到十分忧愤。 2.“征蓬出汉塞，归雁入胡天” 一句既写景又言事，请从修辞角度进行赏析。 答案 运用比喻的修辞手法，把自己比作飘飞不定的蓬草与北归的大雁，生动形象地写出了自己像蓬草一样飘向塞外，像振翅北飞的归雁一样进入胡天，暗含诗人被 排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。 3.用自己的语言描述“大漠孤烟直，长河落日 ”所展现的画面。 答案 在浩瀚无垠的沙漠中，一缕烽烟直冲云天。万里黄河自西向东，像玉带一 样流过大漠，一轮浑圆的红日，正悬挂在西边天际，意境苍凉雄浑壮阔。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c43c10c834d2b160b4e767f5acfa1c7aa0082ee.html