今年寒假开学延迟，同学们有做好假期学习计划了吗下面是给大家带来的人教版初中语文下册【七到九年级】电子课本及学习资料，欢迎大家来参阅。 人教版初中语文下册【七到九年级】电子课本下载网址链接 初中语文备考资料-文言文知识点判断句 1、用“者……也”表判断 “陈胜者，阳城人也。”(陈胜是阳城人) “廉颇者，赵之良将也。”(廉颇是赵国的良将) 2、句末用“也”表判断 “城北徐公，齐国之美丽者也。”(城北徐公是齐国的美丽的人) “方柯，天才也。”(方柯是天才) 3、用“者”表判断 “方柯者，中国之人。”(方柯，是中国人) 4、用“为”表判断 “为天下理财，不为征利。”(……不能说是设法生财) 5、用“乃”表判断 “是乃狼也。”(这是狼) “电脑乃高科技用具。”(电脑是高科技用具) 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词"是"来表示，而往往让名词或名词性短语直接充当谓语，对主语进行判断，其句式有如下几种表示法 “......者，......也。”这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示提顿，有舒缓语气的作用，谓语后用“也”结句，对主语加以肯定的判断或解说。如“陈涉者，阳城人也。”(《史记.了涉世家》) “......，......也。”判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略"者"，只用“也”表判断。如“操虽托名汉相，其实汉贼也。”(《资治通鉴》) “......者，......。”有的判断句，只在主语后用“者”表示提顿，这种情况不常见。如“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。”(王安石《游褒禅山记》) “......者也。”在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示提顿，只起称代作用。这种判断句，在文言文中也比较常见。如“城北徐公，齐国之美丽者也。”(《邹忌讽齐王纳谏》) 无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)另外，在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。 需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语，而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断，“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词则多起来。还有，肯定判断谓语前加的副词和否定判断谓语前加的否定副词“非”，都不是判断词。 判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。文言中常用以下几种形式表示判断。 用“者”或“也”表判断。这是典型的文言判断形式。有用“……者，…也”的，其中“者”表停顿，“也”表判断;有单用“者”或“也”的;也有“者也”在句尾连用的。 例如 陈胜者，阳城人也。(司马迁《陈涉世家》) 夫战，勇气也。(《曹判论战》) 莲，花之君子者也。(周敦颐《爱莲说》) 用副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等表判断。这种形式也较为多见。例如 当立者乃公子扶苏。(司马迁《陈涉世家》) 此则岳阳楼之大观也。(范仲淹《岳阳楼记》) 用动词“为”“是”表判断。其中“是”表判断，要注意和用作代词的“是”的区别。例如 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为(司马迁《鸿门宴》) 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(陶渊明《桃花源记》) 石之铿然有声者，所在皆是也。(代词，这样)(苏轼《石钟山记》) 用否定副词“非”等表示否定的判断。例如 城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也……(《得道多助，失道寡助》 直接表示判断。既不用判断词，也不用语气词，通过语意直接表示判断。例如 刘备天下枭雄。(司马光《赤壁之战》) 刘豫州王室之胄。(同上) 初中语文教学反思集锦 初中这3门考试几乎不能“拿满分”,语文上榜,学渣:想都不敢想 初中语文期末考试反思 初中语文教学反思 初中语文听课反思 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9c9377e4b81aa8114431b90d6c85ec3a86c28b7e.html