七年级语文上册词语理解与运用

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七年级语文上册词语理解与运用(人教版)

七年级语文上册词语理解与运用(人教版)

一、根据意思写出相应的成语1.各得其所:每个人或每种事物都得 到适当的安置。2.喜出望外:由于没有想到的好事而高兴3.絮絮叨 叨:来回地说,指说话??.4.形影不离:形容彼此关系密切。5. 自作主张:不与人商量,自己决定。④仗义:讲义气。6.满不在乎: 完全不放在心上。7.心清如水:形容心地纯洁,像清澈的水一般。8. 油然而生形容思想感情自然而然地产生。

9.花团锦簇形容五彩

缤纷、十分华丽的形象。10.美不胜收:美好的东西太多,一时接受 不完不过来11.繁花似锦无数色彩鲜艳的花,好像漂亮的锦 缎;形容美好的景色和美好的事物。

12.风云突变比喻局势突然发

生巨大变化。13.不可名状:不能够用语言形容。名,说出。14. 英缤纷:形容落花纷纷飘落的美丽情景。(15.冥思遐想:遇到问题后 长时间、多角度地从远处思索。16.宽宏大量:形容度量大,能容 人。17.独具慧眼:能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解 高超;18.蛛丝马迹:比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。19. 整装待发:整理好行装,等待出发.20.滚瓜烂熟:象从瓜蔓上掉下 来的瓜那样熟。形容读书或背书流利纯熟。

21.得意洋洋:形容十分

得意的样子。22.洗耳恭听:洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人 讲话时的客气话。指专心地听。23.持之以恒:持:坚持;恒:恒心。 长久坚持下去。24.鸦雀无声:连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常 静。25.花枝招展:比喻姿态优美。招展,迎风摆动。26.擎天撼地: 形容力量巨大。27.肃然起敬:由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。

28.忍俊不禁:忍不住笑。9. 一丝不苟:形容办事认真,连最细微的 地方也不马虎。30.海枯石烂:形容经历很长的时间(多用于誓言, 反衬意志坚定,永远不变)。31.津津有味形容有滋味;有趣味。32. 弱肉强食指动物中弱者被强者吃掉。比喻弱者被强者欺压、吞并。33. 相提并论:不同的事物混在一起来谈论或看待(多用于否定式)。34. 可望而不可即只能够望见却不能够接近。35.昂首挺立仰着头直立。 ④畅谈:尽情地谈。36. 一叶孤舟:一条孤独的小船。37.不可救药: 比喻人或事物坏到无法挽回的地步。38.骇人听闻:使人听了非常吃




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惊。39.随声附和:别人说什么,自己也跟着说什么,形容没有主见。 40.神通广大有特别高明的本领。41 •情不自禁:抑制不了自己的 感情。42.踉踉跄跄:走路不稳的样子。43.爱慕虚荣:喜欢表面 上的光彩。二、成语运用1.下列各句中加点成语使用不正确的一项 是(C A.他们两人不论是家世、外貌都迥然不同但却是形影不离 的好朋友。B.家就是当你自己在外面漂泊感到疲惫不堪的时候的披 风港湾。C.我站在悬崖上头晕目眩,漫不经心地向前走。 D.我们 要认真读书和学习有不懂的地方千万要问不要不求甚解。 解析: 选项“漫不经心”的意思是比喻人做事随随便便,

不放在心上。与语

境不符,应该用“小心翼翼” 2.下列各句中加点成语使用不正确的 一项是(D A.这道题我一直搞不懂,直到他列举出了生活中的一 个例子,我才恍然大悟。B.阳春三月,公园里鸟语花香,花坛里, 花团锦簇,真是美不胜收啊!

C.雪花好像小精灵般随风飘舞望望

窗外的美景简直美不胜收。D.他待人一向斤斤计较因此对于个别 人的冷嘲热讽并不介意总是一笑置之。解析:选项“斤斤计较”的 意思是指对无关紧要的事过分计较,与语境不符,应该用“宽宏大 量”。3.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(A A.他被有 眼无珠的阿阿森纳主教练温格看中, 但是,决定他职业生涯的因素却 是来自于家庭影响。B.营救人员已经得到了船上的gps系统,试图 通过分析其中的数据找出船员失踪的蛛丝马迹。

C.转基因稻米似乎



4.下列各

已经整装待发,引领着勇敢的中国转基因新世界。D.为了表示礼貌, 虽然来宾的报告十分枯燥,同仁还是装出一副洗耳恭听的模样。 事物的伟大或重要。与语境不符,应该用“独具慧眼”。

析:选项“有眼无珠”的意思是用来责骂人瞎了眼, 看不见某人或某 句中加点成语使用不正确的一项是() A.知识的海洋茫无涯际,我 们必须孜孜不倦持之以恒的学习才能学有所成.B.上课铃声响了 原本还在七嘴八舌交头接耳的学生都静了下来教室里人声鼎沸C. 灌木丛里又是哪只睡不着的小鸟还在呼朋引伴?

D.春天象小姑娘

花枝招展的笑着,走着。解析:选项“人声鼎沸”的意思是形容人 群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅。与语境不符,应该用“鸦雀无声” 5.下列各句中加点成语使用不正确的一项是(DA.他搞怪时的面


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