2018——2019学年度第一学期 二年级语文培优辅边计划 （汶阳小学 房玉清） 一、 指导思想 提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助,,逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和阅读写话能力，并能协助老师进行辅边活动，提高整个班级的语文素质和文成绩。 二、 制定目标： 在这个学期的培优辅边活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定在90分以上，并协助老师实施辅边工作，帮助边缘生取得进步。辅边对能按照老师的要求做好，成绩有一定的提高。特别是语文考试这一基本的能力。 三、 辅导内容： 培优主要是继续提高学生的识字能力和阅读能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识和汉字，尤其是口语表力多给他们一定的指导，定时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。辅边的内容是教会学生敢于做题，会做题，安排比较基础的内容让他们掌握，语拼音和生字词至少能写得出，可先布置他们摘抄。训练差生的口头表达能力，堂上创造情境，让差生尝试说敢于说、进而争取善于说。 四、 培优辅边对象（见附表） 五、主要措施： 1．课外辅导，利用课余时间。 2．采用一优生带一边缘生的一帮一行动。 3．请优生介绍学习经验，边缘生加以学习。 4．课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响边缘生。 5．对边缘生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。 6．采用激励机制，对边缘生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极性和成功感。 7．充分了解边缘生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保证边缘生改善目前学习差的状况，提高整体水平。 一、 培优名单 李睿绪 段雅文王运涵 刘敏熙 泽慷 张志涵 二、 辅边名单 刘春艺 段元睿 旭冉 徐志浩秦丽媛 邵梓翊 培优辅边名单 刘曼馨 任泽阳 秦宇轩 刘博文 邹翔宇 张昀晴 曹德曦 刘翟云涵 尚淑敏 秦安然 刘诗涵 李秦瑞泽 吕福成 李同旭 秦程琳 王一丁 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d29f7a1df80d4d8d15abe23482fb4daa48d1d4d.html