研究中存在的问题及下一步设想怎么写

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研究中存在的问题及下一步设想怎么写

1、教师对课题研究的认识和研究水平不均衡，个别教师有畏难意识，认识不到位，存在着个体差异，因而，研究的成果也不均衡。

2、课题研究工作的过程性资料没有进行科学系统的分类和归档，教师的课例、反思；学生的作品等整理不够。完善、收集、整理资料工作有待提高。

3、实验教师在结合课题进行探索以学生发展为主的新课程课堂教学理念与时间有机结合的过程中，理论水平以及动笔归纳总结的能力有待提高，特别是要加强对实验过程中的点滴收获进行记录，撰写成经验性文字。

4、立足课堂，结合个人的小课题，推进日常化研究和后续研究。今后我们将把课题研究的初步成果应用于课堂教学之中，以课堂教学为载体，开展优质课、优秀案例、优秀课件、优秀论文的评比活动，教师在常态课的教研中讨论与思维相互碰撞，促使他们教学观念与教学行为的转变。通过开展常态化的课堂教学，使教师在无功利追求，无心理压力的自然状态中进行教学设计，毫无顾虑地大胆展示自己教学的尝试与探索。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9d2ed04615fc700abb68a98271fe910ef12dae08.html

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