幼儿园大班春天主题活动:美丽的春天

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幼儿园大班春天主题活动:美丽的春天

设计思路

居住在城市里的幼儿对大自然知之甚少, 城市环境的限制也使他 对自然的好奇心难以满足誉因此,我为大班的孩子设计了这一语言 活动,I导幼儿学会观察周围世界,并且在内心有所感的时候,能够 用口语、文字和表演进行表达。

活动目标

1. 喜欢观察春天,萌发热爱大自然的情感。

2. 在集体面前大胆表述自己的想法,能认真倾听同伴讲述。 活动准备

1. 请家长带孩子去野外观察春天并拍照,收集春天的图片。 2. 组织幼儿在植物角点种。

3. 图片春天、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝 字卡桃花燕子小草柳树,字条美丽的春天,轻音乐磁带、录音机、 双面胶带。

4. 活动室的环境布置预留一个板块。 活动过程 一、导人

1. 唱歌《春天来了》。歌词:春天天气真好,花儿都开了,杨柳 枝对着我们弯弯腰;蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔一跳一 跳又一跳。




2. 提问。小朋友们,现在是什么季节哦,春天来了,那么小朋 们觉得天气变得怎么样了 你们出去玩了吗都看到了什么

二、阅读活动

1. 阅读照片和图片。教师把收集到的图片和照片发到小组,请 幼儿观察画面。

2. 字图对应。师:刚才小朋友们讲了那么多有趣的事情,也看 了很多漂亮的照片和图片。老师还想给你们介绍几个新朋友,你们想 不想见见他们?(出示字卡)喏,这些可爱的字宝宝来了。那么,咱们帮 他们找照片好不好

(1) 出示字卡小草,说:咱们先认识一下这个字宝宝,它叫什么 有小草的照片说说你在哪儿拍摄的上面的小草是什么样的咱们 字宝宝和它的小草照片贴在一起。

(2) 出示字卡桃花,说:这是字宝宝桃花。谁知道桃花什么颜色, 几个花瓣把字宝宝和它的桃花照片贴在一起好吗

(3) 出示字卡燕子,说:这个字宝宝小朋友认识吗?谁有燕子 的照片?说说燕子冬天飞到哪里过冬?它的尾巴像生命?把燕子字宝 宝和它的照片贴在一起好吗?

(4) 出示字卡柳树,说这是谁的名字谁有柳树的照片?说说柳 树发出的嫩芽是什么颜色的?吧柳树字宝宝和照片贴在一起好吗?

(5) 师:字宝宝都找到了自己的照片,你们看他们像不像一个 大家庭呀!咱们给这个家起个好听的名字吧!(引导幼儿说出美丽的春 天,出示字条美丽的春天并粘贴在图片的上面。)


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