幼儿园春天主题活动教案：“画春天”和“种植活动” 教案一：画春天 一、活动目标 1、能用鲜艳明亮的颜色及各种造型表现春天的景物特征，表达对春天的感受； 2、能选择各种材料，大胆想象表现，体验创作的乐趣。 3、幼儿尝试相互商量，共同作画。 二、重难点提示 幼儿学会合作、分工，能进行整体布局。 三、活动准备 幼儿有对春天丰富印象和感性认识，参加过一系列的春季活动，感受春天的到来。材料：水彩笔、水粉笔、颜料、皱纹纸、卡纸、树枝、蜡笔、剪刀、胶水、抹布等。 四、活动过程 1、幼儿与教师讨论踏青的所见所闻。教师小结：原来春天这么美，是因为温暖的阳光，蓝蓝的天，嫩绿树叶，美丽的花，还有从冬眠中苏醒的可爱的小动物，小朋友在春天里能快乐地玩耍。还因为春天有很多鲜艳、明亮的颜色。“ 请小朋友想一想，怎样把春天留在我们教室里，留在我们画纸上？ 幼儿自由组成三组，教师引导幼儿讨论商量可以画春天的什么？怎样分工？用什么颜色，什么材料， 做春天的什么？激励幼儿比一比，哪组小朋友合作做出最美的春天。 2、教师指导幼儿做画。 （1）制作中提示幼儿选择多种材料，用明亮鲜艳的颜色着画。 （2）、要求幼儿想好后再取工具材料，注意保持桌面清洁，用具用后放回原处，不乱放。3、听信号后，小朋友分组收拾用具。 （3）展示幼儿作品，总结谈话。 A. 展示幼儿作品，带领幼儿观看每组作品 B. 幼儿介绍画或制作出春天的什么景象？并给自己组的画取名。 C. 教师对幼儿所用的颜色、所画的形态和所选的材料进行评价，帮助幼儿积累绘画的经验。 教案二：种植活动 一、活动目的 1、知道春天是播种的季节，能积极参与种植活动，体验劳动的乐趣。 2、在种植活动中感受春季的明显特征，亲近大自然，萌发对大自然的喜爱之情。 二、活动准备 1、经验准备：带领幼儿散步，观察春季特征。 2、春天的图片、ppt：农民翻地播种、种子发芽过程、种子（适合春季播种的作物种子）、小铲子、水壶等。 三、活动过程 1、出示春天的图片让幼儿判断这是什么季节? 从哪儿看出来的？结合日常观察说说春季特征。让幼儿知道春天是温暖的季节，土地化冻了，万物复苏了。2、看PPT一：关于农民耕作了解春天的农人在干什么。知道春天下雨了，土地湿润了，该播种了。知道春天是个播种的季节。 3、看PPT二：关于种子的发芽了解种子的播种、发芽、开花、结果的生长过程，激发幼儿种植的兴趣。 4、带领幼儿种植教师利用种植园地，分批带领幼儿进行播种活动。老师讲解播种程序：先在地上挖个小坑，撒上几颗种子，浇点水，再盖上泥土。教师提示幼儿记住自己种植的方位，过段时间后前往观察种子是否发芽。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/04b8f21bd1d233d4b14e852458fb770bf78a3bee.html