语文阅读练习题 一、煮书 爷爷的书房里持着一张条幅，上面写着“煮书”两 个苍劲有力的大 字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天， 爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么 可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既然是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收啊。” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书”。这样 ，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘ 煮’，否则，就很难把语文学好。“ 我恍然大悟，急切地问道：“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。每天早晨起来，放放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章的情感，还可牢记妙词佳句，好处可多了！肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗：“煮书”还真是有道理哩！ （1） 根据意思，从文中找出相应的四个字的词 1、心里怎么想，手就怎么想，形容运用自如（ ） 2、一下了明白过来。（ ） 3、心里不明白，不理解。（ ） 4、绝好的词句。（ ） （2） 用“不仅……还……”造句。 （3） 用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。 （4） 用“——”画出写怎样“煮书”的句子；用“ ”画出定“煮 书”好处的句子，。 （5） 仔细阅读短文后，请 你对题目质疑，先提出一个问题，再试着做出回答 问题： 回答： （6） 读了这篇文章，你觉得怎样才能学好语文？ 二、空心树 河岸上长着两 棵柳树。老柳树谦逊地低着头，铺展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又匀称又好看，老是仰着脸，想尽量把自己 的枝权弄得比老柳树漂亮些。 有一天，年轻的柳树对老柳树说：“你干吗老是低着头，你看我多气派！那些房子呀，人呀，我都不放在眼里。看他们谁不称赞我长得又高、又大、又漂亮！”它摆出一副瞧不起老柳树的样子。 老柳树友善地对它说（ ） 我不是不知道你长得漂亮（ ）可你要当心树心会变空的啊（ ）年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。 日子一天天过去了。年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“唉，本来我是打算用你做房梁的，可现在除了把你当柴烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你倒是一块真正顶用的木料。” （1） 给下面加点的字选择正确的读音，填在括号里。（2） chèn chēng piāo piào 匀称（ ） 漂亮（ ） （2）在文中画（ ）的地方填上正确的标点。（5分） （3）把文中画“ ”的句子缩成简单的句子。 （4）请你用恰当的关联词语，把下面两句话连在一起，写在横线 上。 年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上。 年轻的柳树树心真的变空了。 （5）朗读。（用“／”将括号里不正确的答案划掉）（2分） 在朗读年轻的柳树对老柳树说的话时，要读出（骄傲 谦逊）的语气，摆出（恭恭敬敬 瞧不起）的样子。 （6）读了这则寓言后，你有什么感受？试着写一写。（3分） 三、重新排列错乱的句子。 1、（ ）借着楼道的灯光，我将教室的门锁好，走下楼去。 （ ）我关上楼道的灯，摸黑下了楼。 （ ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一个人了。 （ ）一夜浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。 （ ）我快速收好书包，熄灭灯，走出教室。 （ ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。 ２、 （ ）夕阳忽地全落下去了，只剩下红色的晚霞在天边漂浮，就像一群仙女，穿着粉色的纱裙在天际漫步。 （ ）为了看日出，我登上了顶楼。 （ ）它放射出万道霞光，把四周的云朵都染成玫瑰色的了。 （ ）向西眺望，只见一轮红日悬挂在天边。 （ ）观看了日渐落的情景，我不禁赞叹：“多么美啊！” （ ）夕阳渐渐下坠，不那么耀眼了，显得更红艳。 3、（ ）同学们停下跳舞看礼花。 （ ）啊！多么美丽的礼花呀！ （ ）人们一边看，一边赞美。 （ ）今年中秋节，我和同学们在唐城参加“花好月圆”晚会。 （ ）八点多，放礼花了。 （ ）“砰！砰！”礼花不断地升上夜空。 （ ）人们顾不得看节目表演了，全都抬头仰望天空。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9debb531b8d528ea81c758f5f61fb7360a4c2b04.html