本文格式为Word版，下载可任意编辑 起来却很难。当时学校严重缺水，吃的、用的都是靠房顶蓄的雨水。由于条件艰苦，再加上饥饿，她病倒了。手术完后，丈夫让她在家疗养，她坚持到学校，她说：山里的孩子离不开我，我也想他们。大家都知道，她家庭条件也不错，她丈夫在电厂上班，她根本用不着受这份罪。2021年，领导见她工作杰出，考评成果也在前列，预备将她调往中心小学，丈夫也劝告她。但要强的她坚持不走。她说：我年轻，这里需要我。这样，她又在这所村小留了下来，孩子们得知后都十分高兴。 在她身上，有一种勇于挑战的精神，这些都感染着她的学生。当这条乡村路经过修理后，连自行车都不会骑的她用一天把摩托车学会了。刚学会的第二天，天下着蒙蒙细雨，她带着学校另一位教师在上学途中由于路滑差些跌下山崖。还有一次，回家途中，车子坏了，下着滂沱大雨，她冒着大雨把车推回了家。很多观察的农民都说：这位女老师天天这么远的来，真是不简单呀！ 爱在山村教师随笔1000字 一、扎根山村终不悔 201X年，钟荣耀当时在条件优越的乌江中心小学。但我们镇的少数民族集中地区，这里最边远的山村小学由于条件差，来这里的老师过不了多久又走了，师资严重缺乏。眼看这里的孩子面临无老师教的逆境。她作为一名年轻女老师，硬是靠着对教育事业的喜爱，对山村孩子的更多理解〔她也是从大山走出来的〕来到了这所人们眼中的大西北。说来你也难想象，当时山路曲折，路面不平，根本不通车，如遇下雨天，走一趟也会全身泥土，她每天从家到学校来回要走5个多小时。钟荣耀老师为了不迟到，常常来不及吃早餐，带一点干粮带到学校吃。自参与工作以来，她从来没有迟到过。风雨无阻，头顶酷热，大雪也压不夸她的斗志。几年来，她由于风吹日晒，皮肤黑了，人瘦了。人们为她不解时，她说：这样人会更健康，既锻炼，又工作。说来是那样轻松，但真正做魏 第 1 页 共 3 页 本文格式为Word版，下载可任意编辑 二、撒向学生都是爱 她爱生如子，敬重学生的人格，从不因学生家庭背景、学习成果的差异而卑视或偏爱学生。坪塘村属于该镇的经济欠发达地区，这里土地贫瘠，资源匮乏，大批劳力南下打工，孩子们则由外公、外婆、祖父、祖母等人代管，出现了大批留守学生，这些留守学生普遍存在学习失教，道德失范，生活失助，心理失衡，安全失保等问题，班级管理难度很大，这给班主任工作增加了不少的压力和难度。但钟荣耀既当老师，又当母亲。她给留守儿童添衣加物，过生日。她用爱的力量营造了一个个和谐暖和的班集体，使这些留守学生深切的感受到暖和的班集体就是他们暖和的家。杨仕林同学，曾让很多老师摇头，都说不好管，这名学生常常不上课，甚至有了辍学的.念头。她接到这个班后，首先找这位同学谈话，时间长了。她知道了这位孩子的一些状况。这位孩子母亲外出未归，父亲在外务工，但从不管家庭，只和年迈多病的爷爷一起艰苦生活，有时一连两三天没有吃上一顿饱饭。得知状况后，她给孩子买了新衣服，并且给她交书本费，买学习用品。最终这个孩子转变了很多，还常常得到老师和同学的表扬。在这所村小，钟老师常常用自己的爱心感动了很多学生，让他们坚决学习的信念。 在留守学生眼中，钟老师既是老师，又是母亲。钟老师就像我们的妈妈。很多学生说这话时都露出了美好的笑容。确实，钟荣耀在这里不仅奉献青春，也给了这里的孩子很多的爱，她关心过的孩子太多、太多。 痴心一片终不悔，爱心催开盼望花。这些年来钟荣耀付出了很多的心血和汗水，她也得到了社会的广泛赞誉和家长充分的确定。 坪塘村遍布了她的脚印。在山村进行家访，难度很大，但她始终坚持人人家访。有时，有些学生状况特别她要家访几次。她说：只有走近学生，走进家庭，我们才能实行更好的方法教育学生。她应当是真正做到了因材施教。她不但关怀学生的学习，还交谈学生的精神状态，衣服要常洗，头发该剪了都是她家访的范围。正是她的付出，给魏 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e32aa79a75177232f60ddccda38376baf1fe07b.html