李白诗歌诵读中的语言表达方式 邓咏涛 【摘 要】 论文以播音语言用声理论为基础，以李白诗歌诵读中的语言表达方式 作为案例。在播音用声语言理论的基础上，结合自身从事播音语言教学的实际 经验，从播音语言角度对李白诗歌诵读的语言表达方式进行简要论述。以期能 为播音语言教学提供一定的借鉴。 【期刊名称】 湖南科技学院学报 【年(卷),期】2015(000)012 【总页数】 3 【关键词】 李白；诗歌诵读；语言表达 一 播音语言艺术分析 语言不仅是人类最重要的交际工具，同时也是人类重要的思维工具之一。人类 在语言使用的过程中往往强调“言有尽而意无穷”的效果，而要达成这种效果， 语言必须要具有表现力。播音语言作为一种艺术有声语言，对语言表现力的要 求尤其突出。李白诗歌作为我国古代诗歌的经典，其丰富的思想情感内涵和语 言句式形式使得其诵读在语气、节奏、对象感、轻重音等方面极具变化和多样 性。这既给李白诗歌的诵读提供了来自播音语言的理论支撑，同时也为播音语 言教学提供了新的内容和案例。 播音是一种以有声语言作为创作基础的创造性活动，是一门语言艺术，其目的 在于把文字内容转化为有声语言，进而更好地传播信息，鼓舞和愉悦大众。在 传播目的的引导和制约下，播音员运用内在语、对象感、情景再现等手段使自 己的思想感情处于运动状态。 [1] 而在这两种播音的艺术美中情感美是最为难以 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e8cbe44930ef12d2af90242a8956bec0975a598.html