幼儿园资源： 1、提供娃娃家玩具和建构材料让孩子搭建自己喜欢的家。 主题：我爱妈妈(爸爸)（中班上学期）（4-8周） 核心经验： 1、尝试运用调查、统计等方法发现了解妈妈的爱好、工作及本领。 2、尝试用多种材料和工具制作礼物，探索制作礼物的方法。 3、乐意亲近妈妈，大胆表达爱妈妈的情感。 探究路径： 妈妈喜欢什么 宝宝怎么爱妈妈 折什么送给妈妈 送礼物 做怎样的蛋糕送给妈妈 我爱妈妈 妈妈有哪些本 领 妈妈怎么爱宝宝 做怎样的彩链送给妈妈 妈妈做什么工作 主要资源： 幼儿园资源：幼儿园提供采访记录、制作礼物的材料；请怀孕的老师介绍肚子里有宝宝的感受。 家长资源：多让孩子了解家里人的一些情况，如：父母的职业、父母的成长、爷爷奶奶的故事、身体情况等等。 探究过程： (一)启动阶段： 1、预设活动及操作提示 预设内容 画画好妈妈 说说好妈妈 操作提示 1．活动前，引导幼儿收集妈妈的照片，引导幼儿仔细观察妈妈的特点。 2．鼓励幼儿大胆画出妈妈的特点（五官、头发等）。 1. 引导幼儿说说自己的妈妈，介绍妈妈的本领、爱好、妈妈爱宝宝的事例等。 2. 尝试运用适合的语言表达妈妈对自己的爱。 头脑风暴 2、路径 画妈妈——说妈妈——头脑风暴 (二)实施阶段： 预设内容 调查：妈妈喜欢什么 调查：妈妈的本领 鼓励幼儿提出各种有关妈妈的问题。 操作提示 1．引导幼儿设计“妈妈喜欢什么”的调查表，了解调查表的内容。 2．活动前，指导家长和孩子一起完成调查表。 1. 共同设计妈妈的本领调查表，说出调查表的内容。 2. 与家长沟通，鼓励幼儿用图符记录信息。 调查：妈妈的工作 1. 共同设计妈妈的工作调查表，说出调查表的内容。 2. 与家长沟通，鼓励幼儿用照片等方法记录信息。 妈妈爱宝宝 1. 鼓励幼儿回忆、观察日常生活中妈妈关爱自己的事。 2. 与妈妈交流，了解妈妈爱宝宝的细节。 3. 尝试用各种方式记录妈妈怎样爱宝宝。 宝宝爱妈妈 1. 鼓励幼儿说出各种爱妈妈的方式。 2. 引导幼儿想出各种爱妈妈的表达方法，并制定计划书。 3. 分组制作送妈妈的礼物，表达对妈妈的爱。 2、路径 妈妈的爱好——妈妈的本领——妈妈的工作——妈妈爱宝宝—宝宝爱妈妈 (三)展示阶段: 预设内容 礼物展 操作提示 1．活动前，引导幼儿介绍自己制作的礼物。 2．邀请爸爸妈妈、哥哥姐姐、老师等参观礼物展，倾听他们的建议。 3. 尝试改进礼物的制作，进一步调整材料和方法。 送礼物 1. 制作邀请函，请妈妈参加送礼物活动。 2. 向妈妈赠送礼物，并用一句话表达自己爱妈妈的情感。 2、路径 礼物展——送礼物 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9e9e6cc6142ded630b1c59eef8c75fbfc77d94d6.html