数学简单的手抄报 是一种可传阅、可欣赏、也可张贴的报纸的另一种形式。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的。下面是数学简单的手抄报，请参考！ 其实在生活中有很多要用到数学的地方。我就从自己的生活中为大家找出几个公式。“7-1=0”，看到这个公式，大家一定会说，“7-1”怎么会等于0呢?应该等于6才对，下面我就联系自己生活实际为大家说一说“7-1=0”的真正含义。 我们组一共有7个人，有一次，学校组织检查各个班卫生情况。老师特别嘱咐我们要好好清扫卫生，为班级争光，我们七个人个个胸有成竹。放学后，我们留下来清扫卫生。扫到一半，垃圾桶满了，组长就叫顶峰去倒垃圾。顶峰去倒垃圾，我们就在教室清扫卫生，本来我们扫好了，顶峰也应该到了。可我们左等右等也没等来顶峰，最后我们只好把垃圾扫到墙角。不一会儿，学校派老师检查了，一看我们班垃圾还在墙角，看也不看，写了一个差字。我们气急败坏的去找顶峰，一到垃圾池那儿去看，顶峰不在，只有一个垃圾桶孤零零的在那。我们只有先回家了。 第二天一到校，我们去找顶峰质问他昨天为什么没有回来。顶峰懊悔地说：“昨天，我刚把垃圾倒完，只见小店有许多好吃的，便去买，一回来，连垃圾筒也找不到了。”我们纷纷数落顶峰，差一点把他说哭了。做完播送体操，播送里公布了昨天的检查情况，我们班最差。回到班级，同学们怪我们为班级抹了黑。你说顶峰一个人贪吃，让我们的劳动成果付之东流，这难道不是“7-1=0”吗? 从这件事中，使我明白了我们都是集体中的一员，每一个人都应该尽自己最大的努力为集体做事，都应该互相帮助，互相谅解，才能使这个集体日益强大起来。 晚饭后，我和妈妈去小石湖散步。 我们沿着石湖边走边看，湖边风光美丽极了，五颜六色的灯光，波光粼粼的水面，周围还有很多的果树，有石榴树、橘子树、桃树。我们边走边聊，妈妈突然说：“顺顺，妈妈要考考你数学学得好不好，你同意吗?”“好。”我一口容许。 “我和顺顺沿着湖边散步，每隔50米种一棵桃树，湖边一共有多少棵桃树?” “妈妈，这个题目不能解答，因为你没有告诉我湖边的路一共有多少米?” “我的儿子真是太棒了，如果湖边有5000米呢?” “太简单了，5000÷50=100，100棵。”我不假思索地说。 妈妈笑着摸了摸我的头：“好孩子，再仔细想想。” 我一边走一边仔细思考，我的问题出在哪儿呢?想了好久，还是没有想出来，只能硬着头皮请教妈妈。 “好孩子，你想，如果这段路只有50米，种几棵?” “当然是2棵啦，头一棵，尾一棵。” “那按照你的算法不是应该50÷50=1棵吗?”说完妈妈笑了。 这时，我恍然大悟，原来我把末尾的一棵漏算了，“应该是101棵。” “嗯，真棒!孩子，数字从生活中来，看似简单的问题，我们要仔细思考哦。如果这5000米正好是一个圆圈呢?” 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f20ccdfa900b52acfc789eb172ded630a1c9859.html