大学英语口语基础阶段的核心动词学习

时间：2023-04-19 07:57:14 阅读：最新文章文档下载

说明：文章内容仅供预览，部分内容可能不全。下载后的文档，内容与下面显示的完全一致。下载之前请确认下面内容是否您想要的，是否完整无缺。

大学英语口语基础阶段的核心动词学习

魏华

【期刊名称】《考试周刊》【年(卷),期】2011(000)062

【摘要】大学英语基础阶段核心动词的学习是口语英语学习中的重点和难点，本文就如何学习英语基础核心动词，提供了一些较为实用的学习方法，并运用实例加以说明。

【总页数】1页(P100-100) 【作者】魏华

【作者单位】邢台学院外语系,河北邢台054001 【正文语种】中文【中图分类】G642 【相关文献】

1.过去助动词"た"的用法辨析——以日语学习基础阶段动词"た"形为中心2.高阶英语词汇学习者策略探究——基于英语专业学生基础阶段词汇学习策略的行动研究3.大学英语口语中动词GIVE＋名词类联接和搭配——一项基于语料库的研究4.大学英语基础阶段学习自我评价及后续学习意向调查5.大学英语基础阶段学习自我评价及后续学习意向调查

因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/9f64f2493269a45177232f60ddccda38376be1cf.html

相关文章：

正在阅读：

大学英语口语基础阶段的核心动词学习01-01

仗有什么四字成语01-01

【聚会游戏惩罚大全100】聚会游戏惩罚方法大全01-01

70后、80后、90后网络公共参与的代际差异——对微信和微博中公共参01-01

第一次独自“夜行”作文500字高分作文01-01

老年托管01-01

述职报告word字体格式01-01

从《海顿D大调大提琴协奏曲》第一乐章看炫技性 01-01

平抛运动动能定理01-01

上一篇：如何学习英语口语下一篇：浅谈如何提高日语专业学生语言交际能力