一名美术教师的成长故事

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我是一名美术教师。美术教师教学生什么?大家的答案是,教学生画画做手工,一位老人告诉我,“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”。

美术教师应该怎样教学生?有人告诉我,写好教案,掌握好课堂气氛,把美术知识教给学生,这位老人告诉我,“教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。” 美术教师怎样能带出好学生,这位老人告诉我,“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”

我无法让时光倒流聆听这位老先生的教诲,却从他的专著中读到闪光的教育想;我无法请老先生答疑解惑,他的教育语录却让我在迷茫中茅塞顿开,从教十五年来,这位离世近七十载的老人的思想修正着我的前行道路,这位老先生就是陶行知。

记得刚刚走上讲台时,既兴奋又紧张,想多多的交给学生知识,想快快的吸引来学生的注意力,可是往往收获的是手足无措和学生有些睡意的眼神,那一刻曾经的理想,曾经的憧憬,都被委屈与迷茫冲的支离破碎,四散奔逃。在我不知所措时,《陶行知文集》成了我的伙伴,一行行文字敲击着我,让我看到了自己的青涩与急躁。

是啊,当我自己还不知道美术应该交给学生什么时,我就走上讲台告诉学生美术是什么,学生自然不接受;当我自己还不知道如何当一名教师时,怎能成为学生眼中的好先生;当我……

从陶行知先生的书中我感悟到了作为一名美术教师的责任:不仅要教画画更要通过一幅幅作品告诉学生世间的美丑;从陶行知先生的语录中,我读出了作为一名美术教师应树立的形象:不仅画中风骨凌厉,做人更要清白自廉;从陶行知的思想中,我知道了作为一个美术教师应该具有的风格:好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。

一句话可以让一个人知冷暖,一句话更可以影响一批人的思想,陶行知先生的话曾经指引我让我“捧着一颗心来”,现在感悟我,将来依然会影响我,直到我“不带半根草我去”……

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