幼儿园大班科学教案：大熊猫 活动目标： 1、使幼儿认识大熊猫的主要外形特征，了解大熊猫的生活习性。 2、让幼儿知道大熊猫是我国特有的珍贵动物，是国宝，应保护大熊猫。 3、培养幼儿细致的观察力和语言表达能力。 4、丰富词汇：珍贵、竹笋。 活动准备： 大熊猫玩具一个。 活动过程： 一、用谜语引出课题，让幼儿猜："像熊比熊小，像猫比猫大。竹笋当粮食，竹林里安家。"（大熊猫） 二、出示大熊猫玩具，引导幼儿观察大熊猫的外形特征 教师出示大熊猫玩具，提出问题，引导幼儿依次观察大熊猫的头、嘴、眼睛、耳朵、鼻子、身体、四肢、尾巴等。 小结：大熊猫的头是圆形，头上有嘴、鼻子、眼睛、耳朵。一张嘴，一对小眼睛周围长着黑色的毛，像带黑色的眼镜。鼻子是黑色的，在脸的中央，两只小耳朵是黑色的。身体胖乎乎的是椭圆形，全是白色。有四条粗短的腿，长圆形，是黑色的，尾巴短短的是黑色。 三、讲述大熊猫的生活习性。 教师提出问题：大熊猫生活在哪里？它喜欢吃什么？怎样生活？是怎样走路的？小结：大熊猫住在长有竹林的高山上，喜欢吃竹叶、竹笋。它喜欢独居，白天睡觉，晚上出来吃东西，会爬树，走起路来摇摇摆摆的。 四、谈话：大熊猫与人类的关系。 "为什么称大熊猫为国宝？你在什么地方见过大熊猫？你喜欢大熊猫吗？为什么？我们应该怎样对待它？" 小结：（为什么称大熊猫为国宝参见教学资料）小朋友在动物园、电影、电视或图书中见过大熊猫。大熊猫形体美丽，动作有趣，性情温雅，可供大家观赏，还可以表演精彩的节目，是我们和世界人民喜爱的动物。但它却面临着越来越多的危险，我们要救救大熊猫，保护大熊猫，让它永远生活在地球上。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a01a238e12a6f524ccbff121dd36a32d7275c7d6.html