课程单元主题活动设计 小班主题活动——花朵 形状 健康：鲜花饼 语言：荷花开了 科学：花儿的秘密 结构 水里 社会：花朵大调查 语言：百花开 艺术：花园里 土里 综合：树上一枝花 第一周：种类 艺术：向日葵 颜色 科学：红玫瑰 气味 科学：花的味道 艺术：插花 社会：鲜花送给谁 第二周：外形特征 花朵 第三周：作用 第四周：爱护 科学：纸荷花 科学：花儿枯萎了 科学：花去了哪儿？ 语言：七色花 健康：一起开朵花 语言：茶香茶色 1 社会：花朵好看我不摘 艺术：哇哈哈 艺术：我喜欢的花朵 课程单元主题教学活动设计 主题 开展 健康 脉络 身体保健 身体锻炼 语言 社会 领域活动安排 科学 数学 科学 艺术 美术 音乐 其他活动 《百花开》 《花朵大调查》 《荷花开了》《红玫瑰》 《鲜花送给谁》 《茶香茶色》 《花儿枯萎《花朵好看我不《七色花》 了》 摘》 《纸荷花》 《花儿的秘密》《花园里》 《花的味道》《向日葵》 《花去了哪《插花》 儿？》 行事历活动 《哇哈哈》 综合： 《树上一枝花》 根据主题我们会将幼儿活动以照片的形式进行展示，同时也会邀请家主题长与我们一起参与幼儿的活动，也是用照片的形式进行展示；我们会在各环个区域里面投放一些与活动内容相关的图片和操作材料，以便于幼儿在游境创戏活动中的需要。 设 家长社区资源利用 在主题教学的过程中我们也将积极地做一些家园配合的活动，请家长和幼儿一起搜集关于主题教学活动的材料及图片，请家长与老师一起完成本月的主题教学活动。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a07306755cf7ba0d4a7302768e9951e79a89692a.html