小草的微笑 1、上课，同学们好！请坐。 2、同学们，你们看（播1），谁来读一下.好，读得真好。听老师读最后两句。谁来回答这首诗写了小草的什么特点？好，你说，你真聪明。小草有顽强的生命力。请坐 3、同学们，你们听（播2）这首歌赞美了小草的什么精神？ 好，你回答的很正确，赞美了小草默默无闻的奉献精神。 （播3） 4、通过我们一看、一听，你再想一想，小草有什么作用呢？（播4） 好，你说，太对了！小草可以使空气清新，你是怎么知道的？奥，他说小草可以吸收二氧化碳，美化环境（播放5）同时板书：美化环境 还有谁说 ，好，你说，真棒！小草可以防沙尘暴，还给自然一片蓝天。你是怎么知道的？奥，他说从网上查到的。同学们要养成良好的上网习惯，多学知识，少玩游戏。（播6）板书：防沙尘暴 还有谁说 ，好，你说，说的真好！小草能够防止水土流失。你是怎么知道的？小草的根可以固定土壤，这样才能防止水土流失。（播7）板书：防水土流失 5、接下来我们用实验探究一下小草具有防止水土流失的作用 （播8），你说实验需要哪些仪器和材料，非常正确，请坐。（播9）你读一下温馨提示，很好，请坐 6、下面我们分组做实验，共同探讨一下。 7、同学们做实验的时候很专心，探究出了小草有防止水土流失的作用，小草还有很多作用。留给我们以后好好的探究吧。 8、下面讨论一下我们居住的周围的草坪的情况，以小组为单位交流。（播10） 9、（播11）小草流泪了，我们怎们办？ 1、不踏草坪 2、制止 3、告诉大人 4、标语 10、爱护草坪，保护环境，我们可以做些什么呢？（播12） 通过本课的学习，我们知道了小草的特点和作用，从现在开始，我们要爱护草坪，保护环境。只要你从一点一滴做起，小草一定会露出幸福的微笑。（画笑脸） 11、最后老师布置课后作业（播13） 设计一份爱护草坪，保护环境的手抄报 七、再见（播14） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a0e6b88801f69e31423294df.html