齐陵二中小学专用文档 课题 学奕 课型 新授 教案个数 内容 学奕 备课组长签字 教 1、学会三个生字，理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志学 目 的道理。2、有感情地朗读、背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬标 顿挫，从反复诵读中初步感受文言文的语言特点。 教学重点 理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。 教学难点 理解语句意思，把握课文内容，体会做事要专心致志的道理。 教学准备 布置预习 一 检查预习 导入新课 1、自读课文，读准字音，读通句子。 2、弈秋，通国之／善弈者也。使／弈秋／诲二人／弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之／为听；一人／虽听 之，一心以为／有鸿鹄／将至，思／援弓缴／而射之。 教 虽／与之／俱学，弗若之矣。为／是其智／弗若与？曰：非／然也。 （1）、听节奏，标出停顿和读错、读不准的字音。 （2）、你们听出刚才老师在读这篇文言文时与白话文学生同桌互相练读。 5、指明朗读，注意正音：鸿鹄（hu） （fu）弗若 与弓缴（zhuo） 三 合作探究 展示交流 理解字义 1 读文后注释 2 标出句子中重点词语 3 自己试着翻译 教学意图 学 二 指导朗读 老师范读 过 程 有什么不同吗？ 齐陵二中小学专用文档 4 小组内互相提问 5 全班交流 抢答比赛 理解句意 1 自己试着翻译句子 2小组讨论，组内交流 3全班交流 展示 4点拨指导提高 帮助学生初步掌握理解文言文词句的基本方法。 四 总结 大家读通了课文，现在有读懂了课文。那么，同样是跟弈学棋的两个人？为什么一个人学得好？另一个人学不好呢？ 讨论交流 指名回答 明白了什么道理 引导学生对照译文，说说句子的意思，同时借助图片， 板书设计： 教学反思： 学弈 专心致志，学有所获 三心二意，一无所得 作业布置 配套练习册 齐陵二中小学专用文档 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a14fba100912a2161479295c.html