大班礼仪教案探望病人 【篇一：2015年探望病人要注重礼仪】 探望病人要注重礼仪 礼物：很多人喜欢给病人送鲜花和水果，但要注意，有些病人或同病房的人可能对鲜花过敏，或者患呼吸道疾病，不适宜呼吸有花粉的空气。另外，如果是住院的话，大家探病都送鲜花，也容易影响狭小病房内的其他病人。特别要注意的是，一些糖尿病人、肠胃病人不能吃水果。其实，小玩具、画册、羊毛毯、保温杯等都可以送给病人。 神情：探望病人时，神情应该保持轻松和关切，不要显得过于担心，见到病人治疗用的针头、皮管及其他医疗器械，不要表现出惊讶的神态，以避免给病人带来压力。 话题：探望病人的话题要轻松，注意不要自己滔滔不绝地说，对于一些不便当着病人面交谈的话题，可在离别时与其亲属到门外再谈。 告辞：告辞时，应该问一下病人是否有什么需要帮助办理的事情，并嘱咐病人好好休养。 【篇二：大班社会活动——《做客礼仪我知道》】 大班社会活动《做客》 楚雄市东城幼儿园 杨红梅 活动目标： 1、了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪，并能恰当运用。 2、能大胆交流和表达应该怎样做个有礼貌的小客人。 3、在活动中体验做文明礼貌小客人及与人交往的乐趣。 活动重点：了解做客过程中的礼貌用语及正确的做客礼仪。 活动难点：能正确运用与表达做客的礼貌用语及正确的做客礼仪。 活动准备： 1、做客场景设置，现场录像及播放设备。 2、ppt课件“做客礼仪”，做客视频两段，做客行为图片两套。 活动过程： 一、情景模拟，了解做客过程中的不文明行为。 1、幼儿模拟情景“做客”，教师巡回观察、捕捉幼儿行为。 2、影像再现幼儿做客场景，引导幼儿发现做客过程中的不文明行为。 二、观察图片，认识文明的做客礼仪。 三、观看视频作出判断，反思自己的做客行为。 1、观看不同行为的做客视频，引导幼儿发现没礼貌的客人不受欢迎。 2、情景迁移，引导幼儿回忆并纠正做客过程中的不文明行为。 四、辨别对错，进一步巩固文明的做客礼仪。 1、幼儿看图卡，辩对错。 2、看图说说议议，巩固做客礼仪。 3、教师小结，激发幼儿文明做客的愿望。 1 【篇三：礼仪活动教案大班】 行为习惯活动计划 年 月日 行为习惯活动计划 年 月日 年 月日 年 月日 年 月日 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a179318fb3717fd5360cba1aa8114431b90d8ee7.html