小学教育实习重要日志十二篇

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第一篇 201999

实习第一天,也是学生生涯所要攻克的难关之一,早上八点学院罗院长、教授带队从民大出发,到达目的地“学院实习对接小学”——关山小学,一进入校园就听到了郎朗的读书声,这里的指导老师们也很热情地指导我们,樊校长向我们介绍了学校的整体布局,我们每位实习生也对自己做了简要介绍。新的挑战,希望在这里与老师们,同学们融洽相处,丰富自己的教学经验,完成自己的学习计划。



第二篇 2019910

今天是教师节,看到隔壁办公室老师们都收到了很多花,有新鲜的、有皂花、也有塑料的,上面又可爱的小熊作装饰。每当这个节日,才会感受到其实老师这个职业是值得尊敬的,不仅仅是教师所带的学生,整个社会都应给予教师关怀。实习伊始,我们都还比较清闲,没有被安排指导老师,所以也还没有听课、备课教学任务,偶尔被老师喊去帮忙弄一下电子表格(关于一年级学生学籍档案)其他时间我们就是整理收拾自己的办公室桌位了。



第三篇 2019911

今天胡主任对我们实习生开了个简短的座谈小会,我对教师这个职业有了更加深刻的了解。首先,做一个好老师,师德摆在第一位的(不能随意体罚学生,与学校异性教师相处方式也要恰当得体);其次,与指导老师融洽相处(尤其是听课,进班听课,要事先与老师沟通商量,多交流询问);另外,要掌握先进的教学设备,教学理念也是十分重要的(该校上课常使用希沃投影等设备)最后,就是要有良好的师生关系,加强沟通管理能力是一个教室必备的技能,今天我收获颇为丰富,后面还要继续加油。

第四篇 20191028

由于见习一周的要求,加上附属幼儿园有位老师外出学习一个月,我们这次的十名实习生,两两一组,一组一周被安排去幼儿园见习一周,今天轮到我去那里,直至111日。在幼儿园,老师就像孩子的父母一样,陪着做早操,做手游戏对他们嘘寒问暖,看着进入午睡时间,他们的一天比较于小学生那真是轻松多了,一样的天真无邪,每天四点钟家长就早早的来接孩子了。我觉得这时的幼儿园老师是孩子最好的指导老师,要通过各种游戏故事,手工活动交给他们一定的道理。



第五篇 20191111

小学这边期中考试也结束了,在这之前也进班听了实习指导老师(四年级上数学)两位老师的两三周课,也该自己尝试备课,尝试走上讲台试讲了。一开始,恰逢三年级一班王老师外出差学习请假一周,于是我被安排去带三一班的数学了,准备了三次备课教案,由于没有该班老师在班级,加上班上一直有几个调皮捣蛋的男生,所以一开始班级上课纪律总是不太理想,为了使课堂有学习氛围,


我把几个爱说话的学生调开,下课找谈话,了解他们的性格特征,和他们逐渐熟悉后,学习效果有所提高了。

第六篇 2019120

今天是关山小学和其附属中学秋游日,每个班级学校都安排了两三位带队老师带队,加上请来的一位教官,尽管这样,仍是问题层出不穷。伴着秋风,我们四二班排队乘上大巴车,来到磨山游乐园,车上大家对外面的山、湖、高价觉得新奇,拍照,吃零食的都有,晕车的学生安排在靠近窗户,贴上晕车贴,或是吃点梅子,一个个游玩项目映入眼帘,我们老师组织队伍,顺着小道逐一将八个项目玩尽时,已经下午三点了。整整一天,满园都是孩子们的吵闹声,欢笑声,返程车上孩子们依据欢快地唱着歌“夜空中最亮的星”,而老师们已疲惫的眯着。与大自然贴近的一天,对于孩子们来说是最快乐最童真的一天。

第七篇 20191126

今天是第二次在四年级上课,每次讲完课都会与实习指导老师付老师,李老师沟通一番。他们都是经验丰富的青年女教师,给我传授了很多教学技巧与经验,在生活上也给了我很多帮助。整体来说,我的教学过程环节是完整的没有出现什么大错,但是课堂新授时间的分配与处理,与学生如何更好地互动上做得不够好,有待改进。每次上课之前,我都将与老师沟通内容,教案准备好,但付老师的一句话说得非常好,备课教案再好它都是需要灵活运用于实际,课堂上要考虑学生不同的反馈。

第八篇 20191127

今天下雨降温了,天气非常的冷,这种天气对于小学生上学,老师上课都是极大的挑战,外面风呼呼吹着,教师的办公室好在还有空调,而孩子们在教室只是关着门窗,有一个感冒都会传染一大片。要说教师累,教师苦,学生更累更苦,不过所有的人都是从这个阶段过来的,老师的生活,工作是充实的,责任也是很重的,关心学生的身心健康,对自己的言行负责,小心谨慎,为人师表,做个好榜样。

第九篇 2019122

今天,又迎来每周一的升旗仪式,这个学校的学生都很有纪律性,学生们迅速的排起整齐的队伍,下楼到各班指定区域,不拖拉也不喧闹,他们给我留下了很深的印象,每个班主任站在班级队伍前面,走完升旗仪式的每一项流程。国歌响起,心怀感动于励志之情,班主任的工作状态尤其重要,我在实习期间是亲眼目睹的,的确比普通的教师繁重多了,所花的时间与精力,真的很佩服他们的细心与耐心。


第十篇 2019123

今天又上了一节四年级数学课,课件上的内容还是没有讲完,每次上完课才知道自己和实习指导老师的差距如此大,老师可以让看起来很复杂的定义通过自己的理解,用自己的语言转述给学生,浅显易懂,但是我还做不到,有时候说着课堂语言可能会把自己说迷糊;在细节、重难点处理上还不够熟练,趣味性不够。我深深的知道离一个合格的数学教师还有很大的差距,我还必须更加努力才是,本次实习是我的一个改变自己的契机,要好好地不断提升自己。

第十一篇 2019124

今天对我来说真实莫大的鼓励,临时被告知李老师外出学习开会,所以她的数学课和下午的一节活动课需要我去上。上午的数学课我按照李老师的课程进度,上了“练习十六”习题课,效果还可以,班级推行实施的小组加减分制度起了很大的作用。下午的任务比较轻,布置完作业后,孩子们要求将今天的午托生饼干发下去,小组长上来领,但依旧非常拥挤,有的学生还没有拿到,这也是我没有处理好纪律所发生的一个小事故,通常是不会却太多的,我在这方面还需要反思一下自己,教师如何与学生更好地日常相处,如何有威严。



第十二篇 2019125

今天是周四,下午的兴趣小组班又来临了,我所在的是手抄报小组,通过前面的“迎军运”“爱护环境”“保护眼睛”一系列主题活动,我发现了孩子们真的很有天赋,创造力,想象力。最后的作品往往真的很令我惊奇,可能是我也做不出来的。作为一名实习老师,觉得这所小学开展的各项兴趣小组活动真的挺有意义的,开发了学生的潜能,让老师看到孩子们的另一面闪光点,也给孩子们带来了很多欢乐与乐趣,这在城乡结合处小学是非常不容易的,值得大力提倡。


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