语文考试中，大部分的题目是需要书写的， 书写的题目若是出错，长篇大论的题目也架不住0.5n的扣分。 尤其是对于一二年级的小朋友来说， 减少错别字是提高语文成绩的关键。 那么怎么有效减少错别字呢？ 第一，拆笔顺 我们把生字分为我会写和我会认两部分， 这两部分的生字，至少田字格里要求会写的生字会拆笔顺。 拆笔顺对于笔画数较多、笔画较复杂的生字意义非凡， 就拿奶、马、鸟、练、谢、渴等这些生字来说， 孩子容易把一个笔画拆成几个来写， 再拿睡、寒、瀑、凌、戴、蓑等这些生字来说， 孩子容易把一个字的某一构件写错了， 总之，带竖折折钩、横折折钩、横折折撇的笔画的生字， 带氺、⺪、⻊、歺、⺻、癶、、覀、⺁、钅、衤等偏旁的生字都是错别字的重灾区。 家长可以让孩子每天花10-20分钟的时间描一下带笔顺的字帖， 写字帖就是让字形在头脑中过一遍， 当然，一个字不可能只写一次就会了， 但是就可以起到预习生字的作用。 第二，区分同音字、形近字 看拼音写词语会出错， 除了部分的生字确实写错了之外， 更多的还是同音字出错， 同音字出错主要就是偏旁出错， 如果偏旁出错的话， 那么与之相关的组词、换偏旁、近义词反义词、 句子仿写题也会有更高频率的出错。 为了解决这个问题， 平时的时候必须注意同音字。 可以在预习的生字的时候， 一并写出该生字的同音字和形近字并组词， 要做到这点也并不难， 只不过是多花5分钟的事情， 尤其是一二年级， 识字量不多， 做好这件事情所需要的时间就更少了。 做好这件事的好处就是可以复习学过的生字， 并把学过的生字串成知识网络。 第三，反复练习 孩子写错的生字往往反复错， 所以为了避免这个问题， 最好的方法就是复习。 如果能够针对每课的生字进行听写、默写固然很好， 但是如果不能的话，就从课本、作业本、练习本中找出写错的字， 然后每个字先写上20次，先把字形写对了， 之后每天每个字再写2次， 这样一周下来之后，小朋友就对这个字有了比较深的印象， 之后就是考前的复习，一到考试前夕就需要把易错的生字再重新听写一遍。 这就要求家长时时关注孩子的学习， 否则到了考试的时候，想要复习也不知道从何复习起。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a23a08eb6adc5022aaea998fcc22bcd127ff424d.html