Word文档 初三中考数学解题技巧超全汇总 培育自己的学习兴趣，克服心理疲乏的关键所在。有了兴趣，学习才会有主动性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。下面是我为大家整理的有关数学解题技巧，希望对你们有关怀! 中考数学解题技巧:选择题解法汇总 那个选项与这个学问点无关的可马上排除。因此联系课本学问点做题。 8)选择题必需保证考生在有限时间内可以做出来的，因此当大家花很多时间想不对的时候，说明思路错了。选择题必需是由一个简洁的思路构成的。 2.选择题解答方法和技巧 一、直接法：根据选择题的题设条件，通过计算、推理或推断，最终到达题目要求。这种直接根据已知条件进行计算、推断或推理而得到的答案的解选择题的方法称之为直接法。 1.标准化试题的漏洞 除了用了学问点之外，用选择题本身固有漏洞做题。大家记住一点，全部选择题，题目或者答案必定存在做题示意点。因为首先我们必需得承认，这题能做，只要题能做，必需要有示意。 1)有选项。利用选项之间的关系，我们可以推断答案是选或不选。如两个选法称之为结论排除法。 项意思完全相反，则必有正确答案。 2)答案只有一个。大家都有这个阅历，当时不明白什么道理，但是看到答案就能明白。由此选项将产生示意3)题目示意。选择题的题目必需得说清楚。大家验证，然后排除错误的，保存正确的，这种解决答题的方法称之为特殊值排除法。 在审题过程中，是必需要用到有效的讯息的，题目本身就给出了示意。 4)利用干扰选项做题。选择题除了正确答案外，其他的都是干扰选项，除非是乱出的选项，否则都是可以利用选项的干扰性做题。一般出题者不会随便出个不行能的，这样或许走不到最终一步，三个错误的结论就被全排除掉了。 选项，总是和正确答案有点关系，或者是可能出错的结果，我们就可以借助这个命题过程得出正确的结论。 5)选择题只管结果，不管中间过程，因此在解题过程中可以大胆的简化中间意到这些原则，致使又产生了一种新的解答选择题的方法。它是抛开题目的已知过程。 条件，利用四个选择答案之间的规律关系进行取舍的一种方法，当然最终还有可 6)选择题必需考察课本学问，做题过程中，可以推断和课本哪个学问相关? 1 / 3 二、间接法：间接法又称试验法、排除法或筛选法，又可将间接法分为结论排除法、特殊值排除法、逐步排除法和规律排除法等方法。 1)结论排除法：把题目所给的四个结论逐一代回原题中进行验证，把错误的排除掉，直至找到正确的答案，这一逐一验证所给结论正确性的解答选择题的方 2)特殊值排除法：有些选择题所涉及的数学命题与字母的取值范围有关，在解决这类解答题，可以考虑从取值范围内选取某几个特殊的值，代入原命题进行 3)逐步排除法：假如我们在计算或推导的过程中不是一步到位，而是逐步进行，即接受“走一走、瞧一瞧”的方法，每走一步都与四个结论比较一次，排除掉 4)规律排除法：在选择题的编制过程中，应当留意四个选择答案之间的规律关系，尽量避开等价、包含、对抗等关系的出现，但事实上有些选择题并没有留Word文档 能使用其他排除的方法才能得到正确的答案。 规律排除法使用的规律关系有以下几条： 假如在四个结论中，有A=B，则A可以被排除，若A、B是等价命题时，即A=B，那么根据选择题的命题结构，则A、B可同时被排除。 若A、B是对立的，即A=B，A、B中必有一真一假，则另两个选择答案C、D可以被排除。 对规律排除法要慎用，主要是因为初中阶段所学的命题及规律学问有限，又由于是命题本身造成的，并且能用这种方法解决的题目很少。 总之，这几种方法中，接受直接法、结论排除法的题型较多。 5)通过猜想、测量的方法，直接观看或得出结果。这类方法在近年来的中考题中常被运用于探究规律性的问题，此类题的主要解法是运用不完全归纳法，通过试验、猜想、试误验证、总结、归纳等过程使问题得解。 三、数形结合法：就是把问题中的数量关系和空间图形结合起来思索问题。数与型相互转化，使问题化繁为简，得以解决。 四、特殊值法：有些问题从理论上论证它的正确性比较困难，但是代入一些满足题意的特殊值，验证它是错误的比较简洁，此时，我们就可以用这种方法来解决问题。 五、划归转化法：运用某种方法把生疏问题转化为熟识问题，把冗杂问题转化为简洁问题，使问题得以解决。 六、方程法：通过设未知数，找等量关系，建方程，解方程，使问题得以解决的方法。 七、实践操作法：近几年中考，出现了一些纸片折叠剪裁的题目，我们在考 2 / 3 试中实际动手操作一下，就会很简洁得出答案。 八、假设法：中考时，有些题目状况繁多，无从下手，这时候我们就可以先假设一种状况，然后从这个假设出发，排除不行能的状况，得出正确结论。 上面是一些做选择题的常用方法，同学们要常思索，多总结。要擅长抓住题目的特点，实行灵敏多样的方法，快捷精确的找到答案。此外，还有一些特殊题型可以用其他方法解答。如： 九、作图法：有的选择题可通过命题条件的函数关系或几何意义，作出函数的图象或几何图形，借助于图象或图形的直观性从中找出正确答案.这种应用“数形结合”来解数学选择题的方法，我们称之为“作图法”. 十、验证法：直接将各选择支中的结论代人题设条件进行检验，从而选出符合题意的答案. 十一、定义法：运用相关的定义、概念、定理、公理等内容，作出正确选择的一种方法. 十二、综合法：为了对选择题快速、正确地作出推断，有时需要综合运用前面介绍的几种方法. 十三、特值检验法：对于具有一般性的数学问题，我们在解题过程中，可以将问题特殊化，利用问题在某一特殊状况下不真，则它在一般状况下不真这一原理，到达去伪存真的目的。 十四、极端性原则：将所要商量的问题向极端状态进行分析，使因果关系变得更加明显，从而到达快速解决问题的目的。极端性多数应用在求极值、取值范围、解析几何上面，很多计算步骤繁琐、计算量大的题，一但接受极端性去分析，那么就能瞬间解决问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a256463e925f804d2b160b4e767f5acfa1c783fb.html