《女娲造人》简案 女娲造人阅读答案 教学目的： 1．理解联想和想像手法的运用。 2．感受文中所表现的喜悦之情。 3．初步了解神话故事的特点。 4．热爱生命和生活。 教学重点、难点： 1．大胆而新奇的想象。 2．对人类诞生的喜悦感。 教学过程： 一．导入：神话动画片导入 二．出示教学目标、重点难点。 三．作者简介：袁珂，神话学家。 四．关于神话 五．检查生字词预习情况 六．全班集体朗读课文 七．探究品味 （一）复述课文，对照《风俗通》中关于女娲的记载，找出课文中丰富了哪些内容，哪里最见作者的想像力。 （二）对女娲形象的认识：她哪里是神，她分明是人。 （三）感受课文中对人类诞生的喜悦感：人类创造成功的喜悦感；人类自身对获得生命的欢呼。 （四）想像是神话的亮点，马克思关于神话的论述。 八．放《女娲造人》动画片总结课文主要内容。 九．拓展运用：读神话《盘古开天地》后回答问题。 十．放神舟五号飞船记录片：女娲造人，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我感受到生而为人的自豪。今天，我们面对的广大世界，依然有许多未知的领域，等待我们去探求，去感受那种创造成功的喜悦。 十一．布置作业： （一）收集有关神话，讲给别人听。 （二）阅读综合性学习中，关于人类起源的资料。 （三）想像出一种女娲造人的新办法。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a25b15cf65ec102de2bd960590c69ec3d4bbdb50.html