新教师专业发展 SWOT分析 ——（文科班） Strength(优势 ) Weakness(弱势 ) 1、热情友善，活力有朝气。与学生距 1、经验不足，缺少一些切实有效的组 离近，能更好的理解学生心理状态，易 于沟通，便于教学。 2、具有恒心、细心及很强的责任心。 3、有一定的教育教学理论基础，热爱 教育事业。谦虚受教，善于反思教学， 乐于反思工作。 4、专业知识技能方面： 专业基础扎实， 能应对工作需要，专业知识面广；创新 方面：易于接受新知识，乐于尝试新方 法，通过实践反馈调整自身； 实践方面： 教学上利用多种形式寓教于乐， 实践各 种教学技能。 5、毕业于师范专业，受到教育专业的 实践，参加过三下乡社会实践活动，热 爱教育事业，工作热情高。 6、爱学习，爱思考，易于接受新事物。 织课堂及管理班级的能力和教育方法， 意向为人师表， 但实践上仍有较多缺点 和不足。 2、思维过于简单，特别是对于非本人 主专业的科目， 未能深入把握其教学要 点及其教学方法。 3、对教材研究不够透切，讲的内容较 多，时间分配不当，缺乏教育教学经验， 上课的技能仍需加强。 4、教学实践经验少，对于突发实践的 处理缺乏丰富有效的经验， 和正确处理 个别问题学生事件的有效方法， 与家长 沟通的语言艺术上仍需努力。 5、年轻气盛， 面对小学生的无知之措， 尤其是对“问题学生” 的处理欠缺火候， 感到焦虑，甚至发脾气，略显浮躁，未 能很好的沟通处理。 Opportunity( 机会 ) 1、学校对新教师的重视与培养。 2、同事的相互帮助，耐心指导，良好 的工作氛围，助于我的快速成长。 3、各种培训，各种学习机会，各种比 赛，给了我发展的平台，也给我了许多 工作动力。 4、网络化的信息平台，学习与参考，助于我的经验积累。多读书，多交流， 助于提升我的个人修养。 5、努力学习，希望通过自己的努力， 能为学校的文艺方面争光， 能有自己的 工作特色领域。 Threat(威胁 ) 1、竞争压力大，来自学校家长和我对 自身的要求，如何协调好工作与生活是 个迫切解决的问题。 教学与工作之间的 要求，同事之间的竞争力，多种无形的 压力感。 2、经验不足， 对于突发事件容易紧张， 对事件处理缺乏灵活与成熟度。 3、反思不够全面，理论与实践未达到 同一水平上，反思自身，各方面都未能 很好的适应工作。 4、高资历同行同事的无形压力，只有 理论，缺乏经验，要接受差距，虚心学 习，用心发现，努力提高。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a2e162d44593daef5ef7ba0d4a7302768e996f23.html