;. 日语专业职业生涯规划 一、自我分析 1、 兴趣特征：我喜欢听歌、绘画，喜欢看书对于我喜欢的文学作品，我会进行深入的研究，就像是研究一门学科，尤其是历史类的作品，我相信对于任何事物，认真负责的态度都会更好地引导我们走向成功。 2、 做事认真负责，遇事冷静不乱，思而后行，但动手能力稍差，总急于提前完成，不喜欢拖拉，力求完美。 3、 自信、自强、自立，但人际交往能力稍显不足。 4、 内向，偏向于独往，团队合作能力稍显不足。 5、 优点：我办事严谨，态度踏实，认真负责，考虑周全有恒心和决心，能坚持不懈地完成一件事，办事效率高。 6、 缺点：我不善与人交际，缺乏一定的表现欲，有时会错过好机会。 7、 改善策略：多多参与各种活动，多与人交流，增强社会交际能力。因为良好的交际是我们提高工作效率的有效途径，我们需要在学习和工作的同时与我们的同学同事交流合作。另外就是要把握每一次的机会，好的机会不会时时有，因此要牢牢抓住。 二、职业分析 目标职业一 去日资企业 1 刚毕业的学生口语很差，需要多跟日本人交流 2 日企里学到的东西比其他企业多的多 3 有出国机会 4 有可能的话尽量先做翻译，然后做其他职位 5 刚毕业不要一定进名企大企业，小企业更容易适应 目标职业二 翻译 教育类 ;.' ;. 大多数从事这种行业的都是在校成绩突出的，对于自己的专业十分自信，有志于在这种行业长期发展，打算靠日语打拼的一群人。从事该行业，我需要在校打下坚实的语言基础。 三、自我监控 大学阶段性规划： 1、 大学一年级为试探准备期。初步地对自己想从事的职业进行了解，多听对自己有益于专业相关的讲座，阅读与日语相关的杂志资料，关注社会热点问题。积极参加学校或学院组织的各种活动，提高人际交流能力。努力学习专业知识，扎实基础。 2、 大学二年级和三年级为定向奋斗期。一方面要做好考研的准备，一方面要开始尝试做与未来职业相关的兼职，积累工作经验。利用课余时间多参加社会实践活动，提高社会实践的能力以及专业技能，增强专业知识运用的灵活度，提高日后工作所必须具有的责任感、主动性和受挫能力。 3、 大学四年级为冲刺期。不仅要努力写好学业论文，还要学习写简历，写求职信。学习之余也可以积极参加招聘活动，但最重要的还是要专心地为考研做准备。 四、大学四年规划： 大学一年级 能力目标：适应大学的新生活，巩固知识金字塔的基础，展现自我魅力。 实施计划： 1、平时认真学习，学好日语基础课程； 2、积极参加大学社团、学生会等组织； 3、积极参加各色活动； 4、知识拓展：阅读课外书籍 大学二年级 能力目标：通过日语专业四级考试，考过英语四级，争取能参加英语口语考试；考过计算机二级。 实施计划： 1、认真学习英语，每天背诵英语四级词汇，每周看两至三篇英语文章； 2、不放松对大学其它课程的重视与学习； 3、学习计算机的基础知识，理论与实际操作两手都要抓两手都要硬； ;.' 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3e42ae5c950ad02de80d4d8d15abe23482f03a5.html