教学内容: 1、背后屈肘夹棒走。 2、投接过网球 教学目标: 1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能; 2、培养运动的兴趣的爱好,形成坚持锻炼的习惯; 3、具有良好的心理品质,表现出人际交往的能力与合作精神; 教学重点:学习背后屈肘夹棒走与投接过网球的基本技能; 教学难点:学生的身体协调能力; (课前准备)场地:一个排球场; 器材:棒子若干根,排球若干个,录音机一台; 课的部分 收 心 热 一、课堂常规 1、 整队 2、师生问好,宣一、课堂常规 1、师生问好 2、宣布内容 一、课堂常规 1、整队 2、了解本课学组织 要求:快、静、齐,精神饱满 组织:成四路教学内容 教师教法 学生学法 组织与要求 动量 小 中 运布本课内容 身 导 入 情 节 8’ 3、导入情境 二、棍棒操 (1)伸展运动 (2)下蹲运动 习的任务和目的 3、导语:小朋友们,今天我们要来学习背后屈肘夹棒走和投接过网球… 二、棍棒操 (1)导入;首先让思路 纵队集合 2、 步入课堂 二、棍棒操 (1)紧跟教师要求;动作到位,各关节活动充分 (3)体侧运动 我们来做一套棍棒操 (2)教师讲解具体的方法 (3)带领学生进行练习 (2)了解观察具体示范动作 (3)集体练习 故 事 一、学习本领 (一)背后屈肘棒走 一、学习本领 (一)背后屈肘夹一、学习本领 (1)学生动脑想象动作 组织: 要求:认真练习比赛 中 夹棒走 情 方法:参照沿直(1)沿直线走诱导(2)作沿直线节 线走的方法和要求,背训练 走练习 发后屈肘把棒子夹在肘 中,沿着直线进行背后展 屈肘夹棒走进行接力1比赛 2’ 升 球 华 13’ (二)投接过网(2)教师讲解示范 (3)作背后屈肘夹棒走的练习和(3)引导学生观察 比赛 (4)组织学生进行练习和比赛 (二)投接过网球 (1)导入:刚才我网球 (1)了解观察习 戏方法与规则 (2)学生进行练习 (3)针对练习的不足加以纠正 (4)听取教师(二)投接过组织: 要求:认真练中 大 方法:把学生分们学习了背后屈肘夹棒拉横绳当做网,分别站接过网球…… 在中线两边的场地上,一方将球从网上方投(2)教师讲解示范成人数相等的若干组,走,现在让我们来学习投教师讲解的具体游具体游戏方法与规则 过去,另一方接住球。 规则:若没接住球判失分,球不过网或投到界外,判失分,以得分多的组为胜 (3)组织学生进行练习比赛 (4)教师观察学生进行纠正 尾 声 恢 复 7’ 材 四、师生告别 一、放松歌舞操 “幸福与拍手” 二、课后小结 三、安排收回器一、放松歌舞操 “幸福与拍手” 教师讲解具体的放松方法 二、教师作小结 进行练习比赛,针对不足的小结 一、放松歌舞操 组织: 要求:轻松自小 “幸福与拍手” 然消除疲劳 学生观察学习并伴随音乐起舞 二、教师作小组织:成四路纵队集合 三、安排收回器材 结 四、宣布下课 三、协助教师收回器材 四、师生告别 预计练习密度:30-35%; 预计最高心率:130-140次/分 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a3ebfcec6237ee06eff9aef8941ea76e59fa4a5f.html