教学内容 1、复习小学生广播体操 2、游戏：跳方格 课的类型 新授课 1、复习小学广播体操，体会节奏与动作的关系 教学2、通过地域性小游戏(跳方格)发展学生的身体协调能力、平衡能力目标 和下肢力量， 3、培养学生在游戏时团结协作的意识，增进学生之间的感情。 重难学习新类型的广播操的能力，以及学生的比较接受能力对学习新知点 识的 影响 准备 排球场一个，录音机一台，磁带一个 组织、教法、学法 运动负荷 顺序教学内容 时间 教师活动 学生活动 次数 时间 1、体育委员整队 2、检查到课人数 组织：四列横队 要求： 快、静、齐 1 一 2’ 3、师生相互问好 4、检查服装 1、小游戏： 青蛙过河 游戏方法： 从设定小河后，在河中间安排几个荷叶，作为青蛙过河的落脚点，让小青蛙依次跳过河去。 2、复习小学生广播体操 组织：同上 教法： 教师讲解游戏的方法，并且给学生进行示范，而后组织学生进行游戏 如图 O O O O O O OO O O O O O O O O O 要求： 学生认真 听讲，观察老师1 4’ 的示范动作，在 老师的组织下 进行游戏，服从 老师的指挥 要求： 多次 10’ 组织： 认真改正体操队形 错误的动作 教法： 教师根据学 生的做操情况进 行纠错性的教学 组织、教法、学法 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 时间 二 顺序时间 教学内容 三 游戏： 跳方格 方法： 在教师事先画好的方格或学生自己画的方格内进行单脚、双脚、单双脚交换跳的方法练习跳跃，比谁跳的好，比谁跳的多，比谁的花样新。 组织： 四列横队 教法： 教师讲解游戏的方法，并在事先画好的场地上进行示范。 如图1： 单 双 双 单 如图2： 单 双 单 双 单 双 单 双 单 要求： 学生自由 组合，4人一组 1、玩老师画的3 场地 2、学生自己画多次 场地进行游戏 5’ 15’ 四 1、自我放松 2、集合 3、小结本课 组织： 散点队形 要求：学生放松时要认真 1 4’ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/06b031307075a417866fb84ae45c3b3567ecddf5.html