是谁睡醒了 一、材料准备： 1、要求：17cm*17cm的白色纸张，纸质不限。（裁下来的最终作品），随意创作哦！最少3到4幅，重复构图美！ 2、两个不同风格的ppt根据自己的喜好任选一个。 3、适合2.5岁至10岁。 二、意义与客服： 1、作品记录任何种子的成长过程，如，第一幅 种子播种，第二幅 种子遇到阳光，第三幅 种子喝了点果汁，第四幅 原来种子是个大象。 2、充分发挥学生的想象力，同时又要有极强的逻辑性，几幅作品故事前后要具有逻辑性，如,用色调或造型来体现种一个圆形的种子，长大后是城堡等！ 3、万物都有生命，都会生长，需要种子，都有因果关系。 三、课程过程： 1、春天来了，种子们已经在田地里沉睡了很久了，现在它们就要苏醒了，到底是谁睡醒了呢？ 2、春天，爱美的姑娘小伙子们都换上了漂亮的春装，灰突突的大树小草等植物也都要换装了，咱们和孩子们一起玩个游戏吧！ 3、这些都是植物的种子，到了春天，把他们埋在泥土里，它们就会生根发芽。 4、当他们遇到阳光会怎样？当雨水浇灌它们后会怎么样？有可能他还喜欢喝点果汁或者别的什么东西（豆浆、墨汁、蜂蜜水）哦？哎呀，它们长大了，可还是没看出来他们是谁，难道是个豌豆？ 6、不不，有可能是蒲公英、蝴蝶花、小白兔、大象、小红帽、芭比、彩虹、花瓶、城堡......也有可能是其他的东西，不知道，春天来了，他们都是否睡醒了呢？ 第 1 页 共 1 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a3eec6050e22590102020740be1e650e53eacfe5.html