小学班主任教育随笔 播洒爱的阳光 播洒爱的阳光 肖振荣 现在，他再也不是班上的双差生了，变得愈来愈活泼了，自信了，上课爱回答下列问题了，数学成绩有了质的飞跃，笔算加减法这部份知识把握超级好，计算速度快，准确率高，在检测中竟然取得92分的好成绩，同窗们都为她鼓掌，有的为她竖起了大拇指，为她的进步我感到非常的欣慰。 咱们班的李天琪同窗，她性格内向，平常老是默默不语，说 陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育勤学生。”话都没大动气，学习成绩很差，上课不爱回答下列问题。有一次，只有对自己的学生发自内心的真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才同窗们正做作业，而李天琪却在那儿偷偷的抹眼泪,我走过去问:能使学生感到非常的温暖，才能点燃学生力求上进，成为优秀学“李天琪你怎么了”。他没有回答，仍是他的同桌告知了我，他生的希望之火。实践告知咱们，关爱、鼓舞是一种最有效的教育可不能做。我说：“不懂的能够问同窗教师呀”？她却哭得更悲手腕，教师的一个手势，一个善意的微笑，一句鼓舞的话语，都伤了，怎么也不说话，我耐心的把作业给她讲了一遍，直到她会会增强学生的自信心，让学生有勇气，有信心，不断进步，给学做为止。 困生多些关爱，让爱的阳光温暖她，让爱的雨露滋润她，让他们 针对该同窗的情形，从实际动身，对症下药，开学初，给她在阳光雨露下茁壮成长。 调换了座位，她的同桌确实是她的小帮手，在课堂上对她专门关 注，把简单的题目留给她，若是回答不上来，就给她一个鼓舞的眼神，一句婉转的提示，在她回答上来以后，就针对性的夸奖并 要求同窗们为她的进步给予掌声鼓舞，让她体验成功的乐趣。在 播洒爱的阳光 生活上，我常常与她多交流多沟通，时刻注意自己的一言一行， 肖振荣 让她感觉教师的公平公正，爱惜他的自尊心，帮忙树立自信心。 咱们班的李天琪同窗，她性格内向，平常老是默默不语，说平常,我注意捕捉他的闪光点，她尽管不爱说话，但她乐于助人，话都没大动气，学习成绩很差，上课不爱回答下列问题。有一次，当他人有困难时，他老是第一个伸出援助之手，关于他的闪光的同窗们正做作业，而李天琪却在那儿偷偷的抹眼泪,我走过去问:地方，我常常在同窗眼前夸奖。用一点点的爱，一滴滴的情，架“李天琪你怎么了”。他没有回答，仍是他的同桌告知了我，他起沟通师生情感的桥梁。 可不能做。我说：“不懂的能够问同窗教师呀”？她却哭得更悲伤了，怎么也不说话，我耐心的把作业给她讲了一遍，直到她会手腕，教师的一个手势，一个善意的微笑，一句鼓舞的话语，都做为止。 会增强学生的自信心，让学生有勇气，有信心，不断进步，给学 针对该同窗的情形，从实际动身，对症下药，开学初，给她困生多些关爱，让爱的阳光温暖她，让爱的雨露滋润她，让他们调换了座位，她的同桌确实是她的小帮手，在课堂上对她专门关在阳光雨露下茁壮成长。 注，把简单的题目留给她，若是回答不上来，就给她一个鼓舞的 眼神，一句婉转的提示，在她回答上来以后，就针对性的夸奖并 要求同窗们为她的进步给予掌声鼓舞，让她体验成功的乐趣。在 播洒爱的阳光 生活上，我常常与她多交流多沟通，时刻注意自己的一言一行， 肖振荣 让她感觉教师的公平公正，爱惜他的自尊心，帮忙树立自信心。 咱们班的李天琪同窗，她性格内向，平常老是默默不语，说平常,我注意捕捉他的闪光点，她尽管不爱说话，但她乐于助人，话都没大动气，学习成绩很差，上课不爱回答下列问题。有一次，当他人有困难时，他老是第一个伸出援助之手，关于他的闪光的同窗们正做作业，而李天琪却在那儿偷偷的抹眼泪,我走过去问:地方，我常常在同窗眼前夸奖。用一点点的爱，一滴滴的情，架“李天琪你怎么了”。他没有回答，仍是他的同桌告知了我，他起沟通师生情感的桥梁。 可不能做。我说：“不懂的能够问同窗教师呀”？她却哭得更悲 现在，他再也不是班上的双差生了，变得愈来愈活泼了，自伤了，怎么也不说话，我耐心的把作业给她讲了一遍，直到她会信了，上课爱回答下列问题了，数学成绩有了质的飞跃，笔算加做为止。 减法这部份知识把握超级好，计算速度快，准确率高，在检测中 针对该同窗的情形，从实际动身，对症下药，开学初，给她竟然取得92分的好成绩，同窗们都为她鼓掌，有的为她竖起了调换了座位，她的同桌确实是她的小帮手，在课堂上对她专门关大拇指，为她的进步我感到非常的欣慰。 注，把简单的题目留给她，若是回答不上来，就给她一个鼓舞的 陶行知先生曾说过：“谁不爱学生，谁就不能教育勤学生。”眼神，一句婉转的提示，在她回答上来以后，就针对性的夸奖并只有对自己的学生发自内心的真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才要求同窗们为她的进步给予掌声鼓舞，让她体验成功的乐趣。在能使学生感到非常的温暖，才能点燃学生力求上进，成为优秀学生活上，我常常与她多交流多沟通，时刻注意自己的一言一行，生的希望之火。实践告知咱们，关爱、鼓舞是一种最有效的教育让她感觉教师的公平公正，爱惜他的自尊心，帮忙树立自信心。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a45613d2730abb68a98271fe910ef12d2af9a9d2.html