论哲学素养对科技创新的促进作用

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作者：王芳[1,2]

作者机构：[1]吉林大学哲学社会科学学院,吉林长春130012;[2]长春理工大学外国语学院,吉林长春130022

出版物刊名：中国高校科技页码：25-27页

年卷期：2018年第5期

主题词：高等教育;哲学素养;科技创新;培育

摘要：哲学思维的批判功能,使之在自然科学革命和发展中发挥了先导作用,在科学发展过程中提供了开启思维、认识真理的道路和方法,还能为具体科学未来的发展提供前瞻性的预测作用,对科技创新工作具有独特而不可替代的意义。但当前高等教育在对哲学素养培育存在明显的不足,普遍存在哲学无用论的思想,或者把哲学教育与马克思主义原理教育等同起来、把哲学教育与思想政治教育片面等同起来,否认哲学内容的客观性。亟需加快转变哲学教育观念,强化校园哲学文化建设,着力塑造大学生良好的技术道德品格,在发展新兴交叉学科中注重哲学素养提升。

本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a4aedffa588102d276a20029bd64783e08127dc0.html

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