小学英语学习之我见 道真县民族小学 廖 伟 对于小学英语学科而言，可能有相当数量的教师有过粗略的了解，但并非是那么的细致。因为，我们大多数教师都可能是担任语文或是数学学科教学的。所以，我在这儿便斗胆直言了，敬请批评指正！ 以下是我对小学英语教材（人教版）的一些肤浅的认识与理解，我殷切期盼与大家一起共同探讨、分享！ 首先，我想谈一点儿有关小学英语五年级教材内容的编写特点： 第一、它注重知识结构的连贯性与逻辑性，给学生一个比较清晰的脉络，使学生在学习时有的放矢。 第二、它注重教材编写的趣味性，特别具备吸引力。我常常听班上的许多学生对我说：”老师，我非常喜欢这本书，因为它特别有趣，我在读对话内容的时候，就好像是在做游戏一样。“这的确是他们的心声哦！ 第三、它注重教材学习的简单化、直接性与直观性 ，使学生在学习时一目了然，一读就懂！ 其次，我再想谈一些有关新课标理念对小学英语教学的基本要求： 一、尽力培养学生的学习兴趣； 二、引导学生进行简单的语际交流。因为它毕竟是一门语言，更是一种工具，学习的最终目的就在于学习者如何运用所学知识进行交流。 三、积极加强与引导学生将自己所学知识灵活地运用于实际生活中去。 再次，我还想对大家说句心里话：小学英语，I Love You! 因为，小学英语是基础、是起点； 因为，小学英语是一种交流工具； 因为，小学英语是关键、是桥梁； 因为，小学英语是特殊的知识，是新颖的语种； 因为，小学英语是快乐、是成长； 因为，小学英语是一类游戏； 因为，小学英语是财富； 因为，小学英语是掌握外语的导航！ 。。。。。。 最后，请各位同仁们携起手来，引导你的学生们一起加入咱们的小学英语学习的俱乐部吧！ 因为，它可以带给孩子们健康、成长与快乐！ 因此， 我想对你们说：小学英语，I Love You! 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a4eeb5d576eeaeaad1f3301c.html