朗诵技巧之语气的类型 一般用来表达疑问、惊异、喜悦、兴奋、号召、鼓动、设问、反问、呼唤等语气。这种语调表现为句子开头低、句尾明显升高。常用于一般疑问句、反问句以及句子尚未终结时中间停顿处，或出现在长句中前半句。例如： 《坚守你的高贵》：“作为一个人，莱伊恩无疑非常伟大，这种伟大表现在他始终恪守着自己的原则，给高贵的心灵一个美丽的住所，哪怕是遭遇到最大的阻力，也要想办法抵达胜利。” ①难道你就不想到它的质朴、严肃、坚强不屈，至少也象征了北方的农民?↗反问 ②这是给我的?↗疑问 ③王老师!王老师!↗呼唤 ④啊!↗你考了一百分!↗惊异 ⑤同学们!这场球我们打赢了!↗喜悦兴奋 ⑥白日依山尽，↗黄河入海流。欲穷千里目，↗……意思未完 另外，在人的思想情绪中含有愤怒、急躁、高兴、激动，即感情比较强烈的情况下，都会引起语气的上升。 一般用来表示肯定、请求、感叹、祝愿等语气。语调表现为句子开头高、句尾明显降低。降抑调一般是半降调，加重语气时必须用全降调。常用于一般陈述句、感叹句、祈使句以及近距离对话等。如《第一场雪》：这是入冬以来，胶东半岛上第一场雪。 ①鱼姑娘，你做做好事吧!↘请求 ②东风来了，春天的脚步近了!↘表肯定，半降稍抑 ③王木匠可真是一把好手啊!↘表感叹语气，全降 ④伟大祖国，愿你永远如日之升!↘表祝愿，半降稍抑 另外，在情绪比较稳定、诚恳、耐心、沉重时，语气都会出现下降的趋势。例如：人们臂上都缠着黑纱，↘胸前都戴着白花，↘望着周总理的灵车将要开来的方向。↘ 一般用来表示庄重、严肃、平淡等语气，语调表现为平直舒缓。叙述或说明的句子多用平直调。 例如《天才的造就》：“在里约热内卢的一个贫民窟里，有一个男孩子，他非常喜欢足球，可是又买不起，于是就踢塑料盒，踢汽水瓶，踢从垃圾箱里拣来的椰子壳。” 又如《朋友和其他》：“朋友新烫了个头，不敢回家见母亲，恐怕惊骇了老人家，却欢天喜地地来见我们，老朋友颇能以一种趣味性的眼光欣赏这个改变。” ①想从我这里发洋财，是想错了。鄙视、冷淡 ②人民英雄纪念碑矗立在天安门广场中央。庄重、严肃 一般用来表达讽刺、含蓄或烦躁、轻薄、厌恶、怀疑、意外等语气，这种语调大都先降后升或先升后降，句子语势有抑扬升降的曲折变化，呈波浪式，多在表达特殊感情时出现。它不像其它句调多表现在句末，而是根据需要出现在句子的不同位置。例如《海燕》：“这些海鸭呀，享受不了生活的战斗的欢乐，轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。” ①好个“友邦人士”，⌒是些什么东西!⌒ ②你说呀!⌒你倒是说话呀!⌒ ③你是班长，﹀你不能死。讽刺 感谢您的阅读，祝您生活愉快。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a51fd98e824d2b160b4e767f5acfa1c7ab008258.html