我是小小外卖员 幼儿在幼儿园的区域活动是最喜欢的活动之一。升入大班后，我对幼儿的活动区进行了调整，把娃娃家调成了小餐厅，美发厅和小超市保持不变。对于新的小餐厅孩子们兴趣很大，都很喜欢玩。 活动时间，很多孩子都拿着进区卡跑向小餐厅，有个叫彤彤的小女孩，她的动作总是比其他孩子要慢一些，所以等她拿着进区牌要插卡的时候发现活动区已经满了，彤彤只好从小银行取一些钱去小超市买东西。我在观察彤彤的行为时发现，刚开始彤彤手里攥着钱在活动区之间漫不经心的走着，可是玩着玩着我观察到彤彤总是在餐厅与超市、理发店之间跑来跑去，当起了外卖员。 彤彤拿着一张菜单，跑到美发店礼貌的说：“您好，请问理发师有什么需要么？我可以帮你们去买！” 这时候做为客人的妮妮说：“我要吃鸡腿汉堡。” 彤彤高兴地说：“没问题，请稍等。” 彤彤跑到小餐厅和厨师讲明客人的需要，拿着做好的汉堡跑回理发店，交给客人，妮妮满意的付了钱。 看到彤彤的表现，我很好奇所以也加入到游戏当中，我走到彤彤身边说：“你好，我有点饿了能给我来一碗面条么？” 彤彤看到我的加入，愣了一下后爽快地说：“好的好的，请稍等。” 彤彤把一碗面条端到我面前说到：“面做好了，请您慢用！”我好奇的问着彤彤“你这么忙碌，是什么职业？” 彤彤自豪的说：“我是外卖员，给超市和理发店的客人送外卖！ 我问道：“那你怎么会想到当外卖员呢？是谁想出来的？” 彤彤兴奋的说：“我自己想呀！因为小餐厅人数满了，我没地方，可是我还想玩小餐厅，我就想到在家时候，有外卖员给我家送肯德基和麦当劳，所以我就想到当外卖员了！” 我为引导孩子进一步贴近生活讲到：“你妈妈每次是怎么定的外卖呢？”。彤彤想了想恍然大悟的说“妈妈每次都是打电话。”说着就看彤彤跑回餐厅拿起电话有模有样的说着：“您订的外卖，我一会给您送过去。” 餐厅、理发店、超市这几个活动区就是虚拟的小型社会，并且很贴近幼儿的生活，所以孩子们非常的感兴趣，教师也会随着幼儿年龄的增长去调整活动区或投放新的区域活动材料。幼儿能在活动时，能自发地改变成生活角色，使自己更好地融入到小朋友的活动中去。 为使幼儿的自主性在其感兴趣的活动中能被充分激发出来，在为幼儿提供具有开放性和操作性的游戏材料及平等的游戏机会时，让幼儿按自己的意愿来选择游戏，使幼儿可以随心组合，随意创造，让幼儿在活动中也会得到成就感。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a54c6387f4335a8102d276a20029bd64793e6215.html