《咏柳》 课前思考 春天是什么样的？ 春天的柳树是什么样的？ 你能用自己的话说一说或是用学过的诗句来形容吗？ 作者介绍 贺知章(659—744)，唐代诗人，字季真，越州永兴(今浙江杭州市萧山区)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的《回乡偶书》两首脍炙人口，千古传诵，今尚存录入《全唐诗》共19首。 ... ... ... 学习目标 1. 认识2个生字，会写7个字。 2. 有感情地朗读这首诗，并把它背诵下来。 3. 能用自己的话说出诗句 的意思，体会诗人对春天的喜爱和赞美之情。 重点字解释 咏：yǒng，歌颂，赞美； 妆：zhuāng，打扮； 绦：tāo，用丝编成的带子； 裁：cái，裁剪； ... ... ... 重难点解释 咏柳前两句用比喻手法，描绘了静态中的柳树； 咏柳后两句用自问自答（设问加比喻）的形式，赋予巧妙的想象，把对柳树的赞美，引向对春天的赞美。 填空练习 1．“咏柳”中的“咏”的意思是（ ）。 2．“丝绦”一词本意是（ ），在诗中指（ ）。 3．诗人把“二月春风”比作（ ）。 课后作业： 1．抄写课后生字（和昨天作业格式一样）； 2. 课后词语表抄写2遍（带拼音）； 3．朗读课文，背诵课文，家长签字。 第一部分内容： 学习目标 1.会认、会写生字。 2.朗读、背诵古诗。（重点） 3.通过理解古诗的意思，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。 （难点） 走进作者 贺知章 咏：歌颂赞美。 柳：柳树，落叶乔木或灌木，叶子狭长，种类很多。 本诗描写的是垂柳。 作 者 简 介 贺知章（659～744），唐代诗人、书法家，会稽永兴（浙江省.. 咏，意思是用诗词的形式描述，在本课是歌颂、赞美的意思。 作者介绍 贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文词出名。他的诗今存在20首，其中写景的诗.. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a56d20fdb968a98271fe910ef12d2af90342a8d8.html