小学语文课外阅读 蚂蚁 ①我读到一篇英国课文;讲的是蚂蚁.. ②蚂蚁家族和和睦睦;忙忙碌碌;母蚁生儿;公蚁持家..他们在原野、荒滩上搬运食物;建设家园..想不到小小生灵;竟活得如此滋润;活得如此有秩序有意义..尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.. ③当野火烧起来的时候;你知道蚂蚁是如何逃生的吗 众多的蚂蚁迅速聚拢;抱成黑团;然后像雪球一样飞速滚动;逃离火海.. ④每读起这段文字;我就泪眼模糊;深为它们的行为所感动..我仿佛看见汹涌的火山在烧;一团黑风正沿着山脊jí jǐ流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声;那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路.. ⑤ 没有抱成团的智慧;没有最外一层的牺牲;渺小的蚂蚁家族 会全军覆灭.. ⑥生命的微小、体力的单薄没有什么可怕;甚至命运的卑微也不能决断什么;可怕的是看不到微薄的力量;忽视了内在的精神.. 7敬重卑微;使我把生命看得严肃;看得深刻;看得伟大而坚强..像一根细小的针;蚂蚁以它的精神穿过我的外衣;刺痛我的灵魂..比起蚂蚁;我们有什么理由言渺小、说卑微 有什么理由自暴自弃、玩世不恭 8世上称得上伟大的东西;往往 体积; 精神..千里之堤tī dī;溃于蚁穴;这是卑微者的威严和挑战.. 1.划去文中括号内不恰当的拼音..在文中的括号内填上恰当的关联词.. 2.读④、⑤自然段并回答问题.. 第④自然段中“每读起这段文字;我就泪眼模糊;深为它们的行为所感动”这句话与前文“_____________________________________ ”这一句相照应..用“——”划出这一自然段中由事物引起联想的句子.. 第⑤自然段中;蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海;避免全军覆没的行为体现了____________和_____________这样两种精神.. 1 3.第⑤自然段中;作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧” 请结合短文内容回答.. ____________________________________________________________________________________________________________________________ 4.“千里之堤;溃于蚁穴”;是出自《韩非子·喻老》中的一句话;后来广为流传..这句话告诉我们;千里长堤虽然看似十分牢固;却会因为一个小小蚁穴而崩溃..从中;你得到的启发是 5.“我”为什么要敬重卑微 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 6.读了这篇文章;你想起了哪些人、哪些事 用几句话写下来.. ____________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案 蚂蚁 1.山脊jí jǐ 千里之堤tī dī 如果……就…… 不是……而是…… 2. 尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为.. 我仿佛看见汹涌的火山在烧;一团黑风正沿着山脊jí jǐ流动;我仿佛听见噼里 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a570c95b986648d7c1c708a1284ac850ad02048e.html