龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 中小学生假期“辅导班热”现象浅析 作者：刘桂香 来源：《新课程·教师》2012年第09期 摘要：中小学生假期“辅导班热”已作为一种客观现象普遍存在于社会中。它的存在已引起了人们的广泛关注，但对于大多数学生来说，辅导班换来的是他们的“失落”。所以下面通过随机访谈的方法，对长春市20家辅导班进行了调查。分别从辅导班的产生原因、存在问题和对于辅导班治理建议三个方面出发来研究该现象，希望能够引起人们的深思，以使辅导班真正地给中小学生带来健康发展的空间。 关键词：辅导班热；规范化；师生关系 中小学生假期辅导班在最近的几年内犹如雨后春笋一般，呈现出“繁荣”的景象。每逢假期各类辅导班的广告就会张贴于大街小巷，其中大部分有英语、奥数、作文、舞蹈等，种类繁多。这些辅导班的办班时间不等，规模大小不一。笔者针对长春市各类假期辅导班进行了秘密的走访，通过与教师、家长和学生的交流，总结出了假期辅导班存在的原因以及对于假期辅导班存在的问题进行了深入的剖析，并且在调查与思考的同时，也对长春市假期辅导班治理提供了具有可靠依据的对策与建议。 一、研究对象 本研究的研究对象主要是长春市20个假期辅导班，根据假期辅导班的规模大小主要分为三类。第一类是由具有开办公共教育的合法机构开办的辅导班，例如少年宫、文化宫等；第二类是由一些优秀的培训机构开办的假期辅导班，例如新东方、新航道等；第三类是由个人私自开办的假期辅导班，例如在职教师、非教师和在校大学生等。 二、研究方法 1.随机抽样法 长春市的朝阳区是辅导班较集中的地区，笔者采用随机抽样的方法，针对辅导班广告选择了20个假期辅导班。其中包括英语辅导班、作文辅导班、奥数辅导班、国学辅导班和素描辅导班五种类型。 2.访谈法 访谈法主要通过与家长和孩子的访谈，以了解与本研究有关的真实信息。 3.观察法 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a593af887dd184254b35eefdc8d376eeafaa175a.html