二月春风似剪刀中以什么比什么？ 我是一个已参加工作好几年的教师 ,以前从未订阅过教学类报刊 ,自从去年订了?小学语文教师?后 ,教学水平有了明显提高 ,从内心里感谢?小学语文教师?对我的帮助。现在我有个问题向编辑老师请教。 六年制小学第八册?古诗两首·咏柳?中的“二月春风似剪刀〞一句 ,?教师教学用书?上说：“把‘二月春风’想象成手执剪刀的能工巧匠。〞但我认为 ,从诗句上看应是把“二月春风〞比作剪刀。到底是把“二月春风〞比作剪刀呢？还是比作手执剪刀的能工巧匠？我向其他老师请教 ,最后也没确论。 敬请编辑老师帮助解答。 河南省郑州市天地人学校 唐珍 “不知细叶谁裁出 ,二月春风似剪刀。〞这两句应译成：不知道这细嫩的柳叶是谁用剪子裁剪出来的 ,原来是“二月春风〞这把“剪刀〞剪出来的啊! 这里把拟人和比喻融合在一起了。“二月春风〞答复了前一句中的“谁〞 ,这样就把“二月春风〞当作“手执剪刀的能工巧匠〞了 ,这是拟人。可见?教师教学用书?上的说法并没有错。“二月春风〞是本体 ,“剪刀〞是喻体 ,中间用了比喻词“似〞 ,这是明喻。如果按字面上解释 ,“二月春风似剪刀〞即“二月春风像剪刀一样锋利〞(显示出春风的威力、春风的神奇)。 总之 ,把“二月春风〞想象成“手执剪刀的能工巧匠〞 ,是就拟人手法而言的；把“二月春风〞说成“剪刀〞是就比喻手法而言的 ,两者不可混1 / 2 淆。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a5f125c028f90242a8956bec0975f46526d3a7bc.html