高考志愿填报决策方案 摘要：当前在高考志愿填报上存在着很多显著的问题，比如考生信息获取渠道窄，填报成功率不高，因此通过高考志愿填报辅助决策系统来帮助考生们更好的完成志愿填报，也具有实际意义，值得研究和推广。 关键词：高考；志愿填报；辅助决策系统 高考被很多人认为是改变命运的一次大考，但是后来也有很多人发现，高考后的志愿填报，不亚于第二次高考，由于志愿填报存在着不确定性，因此能否填报好志愿直接关系着考生能否被自己心仪的学校录取。很多家长甚至不惜花重金找专家教授请教志愿填报的经验。在学术领域，也有很多学者对高考志愿填报展开了研究，在早期的研究中，主要是对分数线这个X因素进行全方位的分析，探讨可能出现的情况，但是由于X因素具有的不确定性，也导致了高考志愿填报误差很大，随着科技的发展，高考志愿填报服务系统逐渐进入人们的视野。 一、问题的提出 在实际生活中我们经常能看到这样的人，谈起自己的志愿填报经历时，往往悔不当初，当然也有很多人因为提前了解了志愿填报的规则，从而如愿以偿的被心仪学校录取，这样的现象反映了在当代社会，很多学生和家长在面临着高考志愿填报这个问题时，缺乏明确的认知，对高考志愿填报认识和了解不足，往往只凭一腔热血或只言片语便认定某个学校或某个企业，根据数据调查显示，有近80%的考生在报考某专业前，对这个专业的认知基本等于零。而对大学生开展的问卷调查中，也有接近50%的人表示不满意当前的专业，考虑重新换专业。针对这个问题，学者对高考志愿填报中存在的问题进行了研究，发现学生存在盲目性这个问题在志愿填报时是普遍存在的。 二、高考志愿填报决策因素 因素一：尽早了解院校和专业信息 有家长反映，现阶段的高考志愿填报，一般都是在出了分数之后才开始进行志愿填报，但是在最开始，也就是考试刚刚结束后，孩子无法准确的预估考试成绩，所以提前了解志愿填报往往也没有什么意义。但是提前关注志愿填报真的没有意义吗？其实不然，志愿填报工作应该早于高考开始，在学生们忙于学习和考试时，家长就应该提前关注志愿填报中的规则和注意事项，做到心中有数。 在获取信息时，家长首先要确保自己的信息获取途径是可靠的，要通过正规的渠道获取志愿填报信息，很多家长仅仅通过网络查询一个渠道获取信息是不对的，这样会获取很多无用的、虚假的信息，从而误导志愿填报，因此家长要有规划有目的去做信息收集工作，详细了解意向学校和意向专业的信息。 因素二：理性预测分数，合理对应排名 在预测高考分数时，其实最重要的不是对成绩的预测，而是结合毕业前模拟考试的考试成绩推算全省排名，在实际的招生录取工作中，考生排名也是重要的影响因素。 我们知道在高考中每个分数段都有很多分数相同的人，但是分数相同并不意味着排名一定相同，在报考志愿时，不同的地区和不同的学校都会按照各自的标准对考生的排名进行一定的分析，从而决定选择哪一部分考生成为录取对象。 因素三：结合性格特点和兴趣，选择最适合专业 分数是影响考生报考学校的重要因素，其次考生还受到个人兴趣爱好的影响，报考专业不能一味的追求热门，要根据每个人的实际量力而行，很多家长表示由于在报考志愿时忽视了孩子的感受，导致大学期间孩子的状态直转急下，因此必须尊重孩子个人的意愿，在充分了解孩子喜好的前提下进行志愿填报工作。 简而言之，我们要根据孩子在日常生活中表现出来的特点选择合适的专业。比如孩子喜欢文学，那当然不能给孩子报考计算机、英语等专业，这样也不利于孩子的良好发展。因此如果考生热爱文学，那家长在填报志愿时就应该多考虑新闻、传播等学科，家长指导志愿填报时，要积极和孩子沟通，充分了解孩子对未来的规划和打算。 因素四：重视就业前景，选择对口专业 有数据表明从事前端开发、数据挖掘或APP开发的二本院校计算机专业毕业生，会比清华、北大的人力资源或历史系的毕业生有更好的工作和更高的收入。所以，家长和考生在选择专业时除了性格特点和兴趣，还必须考虑就业前景。 就业前景短时间内可以预测，但并不意味着其他的专业缺乏好的就业前景，考生和家长可以在报考前了解该专业毕业生的输出行业和输出方向，以毕业生的真实数据来做出符合自己规划的专业选择。 三、高考志愿填报决策方案 专业优先模式。考生在面对这种情况时，首先要考虑的就是某个院校某个专业是否具有竞争力，同时还需要考虑这个专业会在本地录取多少考生，通过充分的了解，才能让自己在填报专业时更加游刃有余，确保可以顺利被专业录取，而不至于被调剂到其他专业。有的学校在对专业的处理上会采用第一志愿原则，就是优先录取那些第一志愿填报的考生，当第一志愿填报人数不足时才会顺位补录第二志愿考生，所以考生要想确保自己被专业录取，就应该把专业放在第一志愿上。 分数优先模式。所谓分数优先，指的就是在填报志愿时按分数多少原则进行录取，学校会首先评定考生的第一志愿，当第一志愿符合学校录取标准，且考生的分数达到了学校的要求，那么学校就会优先录取该考生。如果一个学生的第一专业没法录取，那么其他学校在录取考生时，只能按照第二志愿录取。如果第二志愿没有录满，就可以安排到第二专业去了，如果第二专业志愿也已经录满，再看第三专业志愿，以此类推。最后淘汰的学生一般都是进档考生中成绩最低的学生。 第三种为混合安排，即实行志愿级差安排专业。专业志愿级差是指院校在录取第二专业志愿考生时所规定相对于第一专业的减分量，以及录取第三专业志愿考生时所规定相对于第二专业的再次减分量；以此类推。院校将考生按成绩从高到低排序，依次录取。当考生的第一专业志愿不能被录取时，将其成绩减去所规定的级差后，再行排序，考虑安排其第二专业志愿。比如分数级差是5分，那么某一专业第二专业志愿的考生只要比报考该专业的第一志愿考生高出5分以上，报考该专业第三志愿的考生只要比报考该专业的第二志愿考生高出5分以上、比报考该专业的第一志愿考生高出10分以上，就可以优先投档到本专业。 结语：根据上面的解读，我们可以发现，专业优先的模式与学校志愿中的顺序志愿时一致的，而分数优先模式学校采用的平行志愿是一致的，第三种录取方式则是按照过去的非第一志愿视为第一志愿原则进行录取，总的来看，采用分数优先模式是相对公平的模式，学生们通过分数来决定是否被院校和专业录取，更满足了大多数人的利益。 参考文献： [1]高考志愿:谨慎避免失误[J]. 肖潇. 高考金刊. 2018(04) [2]填报高考志愿 别看“山寨专家”脸色行事[J]. 曹灿辉. 湖南教育(B版). 2019(07) [3]2015年辽宁高考志愿表导航[J]. 本刊志愿指导中心,吕思浩,张兰华. 招生考试通讯(高考版). 2015(06) 作者简介：刘振军（1967-10-22），男，汉族，籍贯：河北省唐山市。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a602fb655222aaea998fcc22bcd126fff6055d3a.html