大班表演游戏教案《金鸡冠的公鸡》 活动目标: 1.通过反复听故事,可以记住故事的名称和角色,理解故事的内容,对故事有完整的好的印象,引起学习的兴趣和欲望。 2.在听故事的过程中,你可以发现故事中优美的句子,并初步了解它们的含义。 3.在听故事和讨论故事的过程中,我知道公鸡被骗是因为他们贪婪,爱恭维。 4.孩子通过活动学习玩游戏,感受游戏的乐趣。 5.让幼儿大胆地在群体面前表演和表达自己。 活动准备: 《金鸡冠的公鸡》故事图片、道具:公鸡木偶。 活动过程: 一、开始部分: 说明任务。老师展示公鸡布偶,激发孩子的学习兴趣。 教师:小朋友,你们看谁来啦?它不是一只普通的公鸡,它是一只“金鸡冠”的公鸡。 二、基本部分: 幼儿听故事。 1.老师用图片讲一遍故事,然后提问。 (1)故事的名字叫什么? (2)故事里有谁? 2.老师再讲一遍故事,提醒小朋友注意角色之间的对话,以及角色之间不同的语调。 (1)“请小朋友想象公鸡被狐狸捉走几次?”“狐狸每次是怎样骗公鸡的?狐狸每次骗公鸡说的话一样吗?”老师示范狐狸第一次骗公鸡和第二次骗公鸡的语言,让幼儿讨论有什么不一样? (2)老师第三次演示狐狸骗公鸡的语言,让幼儿讨论第一次和第二次有什么不同?为什么?引导孩子讨论,启发总结:狐狸很狡猾。为了把公鸡骗出来,他说了三遍不同的话。 (3)“公鸡为什么会被狐狸捉走那么多次?公鸡有什么缺点呢?”引导幼儿讨论后启发小结:公鸡有缺点,因为贪玩,爱听好话,所以才受骗的。 3、这个故事很好听,“里面有许多优美的句子,找出来好吗?” 听后组织幼儿讨论。 1、“画眉鸟、猫叮嘱公鸡什么?什么叫叮嘱?” 2、“公鸡为什么忍不住?什么叫忍不住?” 3.狐狸抓到公鸡去了哪里? (1)什么是黑幽幽的森林? 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/a62e12dad3d233d4b14e852458fb770bf68a3b5c.html