中心学校电子备课模板 教学内容 第六课保护自己 授课时间 第9周第 1-3 课时 总 课 时 总第 24-26课时 课 型 新授 备课教师 任教学科 生命生态安全 [知识与技能] 认识防范侵害的必要性,认识一些不法侵害的情形,提高防范侵害的警惕性;善于运用智慧保护自己,知道呼救法、周旋法及勇敢抗争都是防范侵害的有效方法,了解常用的呼救电话号码。 [情感、态度、价值观目标] 懂得生命的价值,警惕不法侵害,增强自我保护的意识;树立教学目标 正确的道德观,确立法律观念,尊重规则,尊重权利;增强学习与体质锻炼的自觉性,努力提高自身的科学文化素质、思想道德素质与身体素质,促进自身全面发展。 教学重 点难点 防范不法侵害、提高警惕的必要性,找到一些自我保护的方法,增强自我保护的能力。 教学流程 二次备课 导入新课:展示电影《小鬼当家》宣传海报。 教师:大家知道这部影片的名字叫什么吗?学生:《小鬼当家》。 教师:谁能评价一下片中的小主人公是一个什么样的小孩子。学生:机灵、勇敢、足智多谋等。 教师:在轻松、愉快的氛围中我们看到了一个善于保护自己的孩子,但在现实生活中,由于未成年人的生理、心理尚未成熟,社会经验不足,在面对犯罪行为、自然灾害和意外伤害时往往陷入被动,容易受到侵害。所以,今天,我们这节课就一起来探讨一下如何“防范侵害,保护自己”。第二框防范侵害,保护自己(板书)讲授新课: (一)提高警惕──避免受到侵害的重要前提(板书) 出示资料,情景一:通过上网聊天,小燕认识了网友小Q,他们在很多问题上观点一致,小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后,小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久,小燕家被盗,而作案者正是小Q。教师: 1、你喜欢上网聊天吗? 2、小燕家为什么被盗? 3、上网交友应注意些什么?学生讨论回答,教师点评。 教师:同学们各抒己见,各有道理,同学们猜测一下小燕家被盗了她心情会是怎样? 学生:沮丧、后悔。 教师:小燕带着这样的心情又会发生什么事呢?让我们继续来关注。 - 1 - 作业 设计 板书 设计 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a64ac6aabf1e650e52ea551810a6f524cdbfcb62.html