参加名师工作室心得领会 遵义市第五十一中学：张元超 我经历着，学习着，收获着。回忆学习的过程，从心底里感谢老师，感谢工作室这个平台， 让我认识并走近这么多热忱智慧的数学老师。从他们身上，我学到了好多，感觉到好多。他们对于数学教课发自心底的热爱让我感人， 对于数学教课的永不断步的勤恳研究让我敬重，相互之间共享智慧、沟通所长的真挚又让我倍感暖和、欢乐。清点几次的学习生活，既有观点上的浸礼，也有理论上的提升，既有知识上的积淀，也有教课技艺的增添，总的归纳起来有以下三个方面： 一、在念书中成长 作为一名数学教师，我常常在讲堂上对学生娓娓而谈：读一本好书，就好像结交一位挚友。爱上念书，就让我们站在了巨人的肩 头 对于念书的好处自己再清楚可是， 可平常总有这样或那样的借 口，一有点空暇时间都被电视、电脑侵犯了，参加工作以来，真的很 罕有上学时手捧书卷时的心平气和。 书——以前那么亲近的朋友， 竟已和我渐行渐远。加入名师工作室后，有了师傅的“强迫” ，同仁们 的感化，书又从头走进了我的生活，念书又成了自己生活的一部分。 在一学期中，《做最好的老师》、《欣赏你的学生》、《学法技术指导》、《青年教师》、 成了案头常客。念书时圈圈点点、摘摘写写，倒 也乐在此中。书，更新了我的观点，增添了我的底蕴，指导着我的行动。在动力与压力之中，我边学习边思虑，在不知不觉中教育教课的 方式也在耳濡目染中发生着改变， 常常站在学生的角度考虑问题， 师生关系也变得愈来愈和睦。 二、在锻炼中提升 名师工作室的学习培训也给我带来了机会， 给我供给了锻炼自己的舞台。在工作室展开的教研活动时，我主动请战，肩负了《分式的混淆运算》的授课任务。在备课过程中，我频频地磨课，向同事和领导、同学讨教，力争自己能做到掌握教材到位，上出自己特点来。在此过程中，有老师的尽心指导、 同仁们的真挚评点成了我可贵的精神财产，固然本节课在授课过程中还存在着好多问题， 但也让我看到了自己与名师的差距，激发了自己不断行进的斗志。 三、在倾听中进步 名师工作室活动丰富多彩。 执教者们睿智的语言、 独到的教材解 读、“大雪无痕”的教课艺术 无不深深震惊着我。几次培训更是 解开了向来压制心头的诱惑， 找到了努力的方向。 每一次的倾听都给 了我新的思想、新的启迪， “魅力数学”的教育新理念在我心间更加 清晰，这全部为我的教课注入了新的活力。 名师工作室的学习让我洗浴着关爱成长， 更让我发现了自己的不足， 感谢工作室给我思想上的浸礼，心灵的震惊、理念的改革。如：有时会以学校工作繁忙为借口而懒惰，不可以勤于反省，也懒于动 笔 在此后的学习中，我会常常反省自己的不足，缩短差距，不断 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a67cd64bae02de80d4d8d15abe23482fb4da0200.html