第11课百花园里百花开 教课活动设计企图 导入 1．播放百花园花园里的鲜花激发兴趣，引出课题 2．引出课题：百花园里百花开 学习和实践 一、“复制、粘贴”命令 1．在绘图软件中翻开文件名为百花园1的文件，发现指引学生认识菜单栏，知道菜百花园里 只有一朵花，请大家再给百花园添上1朵花。单栏中有很多命令。 2. 学生试试，提出复制、粘贴命令。 3. 认识复制粘贴的作用是提升效率。 4. 试试使用复制、粘贴命令。 5．学生演示 学生培育学生自学能力。小 选中选择菜单命令设置背景透明调整 6. 教师总结操作中菜单命令的问题7．学生再实践 二、编写图形 1．思虑： 每次复制只好粘贴一次吗？ 组合作过程中，发现有什么问题，菜单操作中，关于菜单命令的操作有什么需要解决的问题？ 学生演示，提升学生的学习踊跃性和语言表达能力。 三、达成作品 1．请大家翻开桌面上的百花园2文件，此刻我们进入一个新的百花园，花园里有四朵不一样的花，请大家用复制、粘贴的命令，让草地上开满鲜花。 2. 出示要求：花朵大小各异、颜色丰富、布局合理。保留文件 有问题能够同桌议论或向老师发问。 3. 作品沟通、相互评论 四拓展 1、粘贴的图形，除了调整图形的地点，还能够作其余 改变吗？ 2．学生实践、演示 （大小、颜色都能够进行改正） 学生在自己研究和沟通中，经过比较、议论和实践掌握调整复制内容的方法：大小、颜色等等。 小结 这节课，我们学习了菜单命令“复制、粘贴”知道了菜单命令的基本使用方法，下一节课我们还要研究菜单里的其余命令。 总结和理解本节课的学习目标。加深本节课所学习内容印象，进一步培育学生信息修养。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a749101d5bfafab069dc5022aaea998fcc22409b.html