教学文档 二年级古诗背诵方案 中华古诗词历史源远流长，内涵丰富，言语精练，句式齐整，富有韵律，易于诵记，名篇佳作篇目繁多，美不胜收。 一、总目标 让学生从小诵读古诗词，不仅能拓展他们的知识面，培养对文学的兴趣爱好，培养学生的语感，打下扎实的文学功底，提高学生的人文素养，还能激发学生的爱国主义感情，陶冶他们的情操和审美情趣，全面提高整体素养。而我们的学生正处于记忆的黄金期，也是学习言语、累积文化的最正确时期。因此，背诵古诗能让学生受到心灵的熏陶。 二、本期目标 依据本区课程优秀诗文推举会背9—16首古诗，分别是（登鹳雀楼）（春晓）（凉州词）（出塞）（芙蓉楼送辛渐）（鹿柴）（送元二使安西）（九月九日忆山东兄弟），要求每人都会背诵。 三、具体措施 1、把诗写到黑板上，利用早读和课前两分钟诵读，采纳教师领读、学生自由诵背等多种形式，让学生坚持天天吟诵。 2.学生抄写古诗，写到摘抄本子上，方便随时拿出诵读。每周抽出固定时间一、三、五早晨，用于对本班古诗词背诵进行辅导。 四、评价措施 1.自己背诵后给小组长背书。 2．老师随时抽查班上学生，看谁背的快和准。 . 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a761a33dc6da50e2524de518964bcf84b9d52d0a.html