美丽的咸宁中班教案 美丽的咸宁，美丽的家。今天老师就带着小朋友和爸爸妈妈去美丽的咸宁公园玩，让我们看看有哪些景物呢？二、交流感受，体验快乐（一）活动目标：1、引导幼儿了解咸宁及其风光特点，并能讲述自己所知道的咸宁人文景观；2、鼓励幼儿用自己喜爱的方式表现对咸宁的认识与理解。（二）活动准备：1、幼儿收集的关于咸宁市区风光照片；2、收集了有关杜甫故居，桂花节等资料。 一、复习导入1、出示学校的操场图片，提问：“这是什么地方呀”2、教师引导幼儿讨论有关公园的知识3、教师：现在请各位小朋友听一首好听的音乐，跟随音乐我们去游览我们美丽的咸宁公园吧！4、播放背景音乐，全体幼儿欣赏音乐。5、教师组织幼儿分组讨论，回答老师提出的问题6、出示有关咸宁的照片7、教师引导幼儿欣赏照片上所展示的内容，启发幼儿说出图片中所展示的地方名称8、请幼儿根据自己对图片中所呈现事物的理解，简单介绍图片上所描绘的城市9、教师小结：我们可以从每张照片中感受到不同的情绪，例如热闹的街市，清新的郊外，壮阔的山河等。通过我们眼睛去发现它，然后将他变成我们脑海里记忆最深刻的东西。10、小结：对呀！我们只要肯观察生活，生活也会给予我们丰富多彩的图画，这样我们就拥有了一幅美丽的咸宁之旅图。11、完整欣赏背景音乐《回娘家》12、请幼儿观察音乐旋律的起伏波浪，并由此想象自己在公园散步时候轻松愉悦的心情13、教师带领幼儿唱《回娘家》14、分角色朗诵15、配合音乐做动作16、组织幼儿进行创编活动，让幼儿根据自己理解 - 1 - 的咸宁的景物来设计舞蹈17、向幼儿提供有关历史传说、名胜古迹的书籍18、鼓励幼儿积极参加民俗活动19、进行童话剧排练20、再次欣赏《回娘家》21、请幼儿配合音乐演唱22、出示幼儿作品23、全班幼儿共同表演三、户外扩展活动：播放中央电视台“大风车”栏目的录像片段（第五套广播体操第四节，亲子齐跳）四、活动延伸鼓励幼儿回家之后将在咸宁公园拍摄的相片拿出来展示，将获得优秀奖。 - 2 - 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a7e953735a0102020740be1e650e52ea5518ce2a.html