追寻红色足迹，践行崇高志向 ——南辛镇红军小学红色文化建设纪实 曲阜红军小学是全国百所红军小学之一，山东省第六所。在曲阜红军小学建设之际，为了挖掘我校红色教育内涵，凝聚全校同学的精神力量和昂扬士气，激发同学的民族自豪感，特进行了以‚红色文化‛为主的校园文化建设。重温长征路，革命小故事，革命历史人物，乡土革命历史，分别以展牌的形式悬挂在墙壁上 ，供全校师生游览。 同时，我校在深入思考的基础上结合实际，坚持‚深挖教材内涵，拓展课堂教学，弘扬革命传统‛的工作思路，引导教师在教学中渗透革命传统教育，培育红色课堂教学文化，丰富学生的情感体验。并且我校举办了‚唱红歌、评红旗、营造红色校园文化‛活动，活动目的是在校内广泛传唱红歌、阅读红书，让学生重温历史、感悟经典、欣赏艺术。同时，通过深入开展习作比赛、榜样评比等活动，引领和指导中小学生自觉树立社会主义核心价值体系。以此通过红色校园文化，让学生自觉抵制腐朽思想侵蚀，树立以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，实现‚德育为首、全面发展‛的成人、成才、成功目标。 我校为切实提高德育的实效，充分挖掘学校的“八一”品牌资源，开展各种“红色”文化活动。 开展学习革命传统活动。组织革命诗歌朗诵、革命故事演讲、革命歌曲演唱等多样的比赛活动，在新时期，革命传统是民族精神的重要组成部分，是中华民族的宝贵精神财富。中国共产党在长期革命斗争实践中形成的井冈山精神、延安精神等，是民族精神在特定历史时期的升华。弘扬革命传统、培育民族精神是新时期新阶段对教育工作提出的新要求。但如何让革命传统教育工作真正落在实处，而不是停留在纸上、嘴上呢?为此， 为确保‚唱红歌、评红旗、营造红色校园文化‛活动务实、高效地开展，隆阳区成立了‚三红‛德育实践教育领导小组，研制发放了活动方案，推荐了《十送红军》等百首红歌和《小兵张嘎》等百部红色影片，明确了校队引领、班级‚拉歌‛、节庆汇报、社区延伸等活动方式，注重‚校园广播播放红歌、校报校刊介绍知识、学生撰写‘三红’感言‛长效机制的建立，并将活动纳入学校考核，进行‚十佳红色（青）少年‛和‚百首红歌大家唱‛评选物化成果，促使全区中小学、幼儿园学生在红歌、红剧、红书的感悟中接受红色革命教育，让他们快乐学习、健康成长，进一步将全区开展得如火如荼的‚珍爱生命、学会生活、学会生存‛教育引向深入。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a83915904693daef5ef73df3.html